К. Д. Воробьёв "Гуси-лебеди". Объяснить смысл названия и написать идею рассказа

Вся но­вел­ла по­стро­е­на на ан­ти­те­зе. про­ти­во­по­став­ля­ет­ся ма­те­ри­аль­ная сто­ро­на жизни  ду­хов­но­сти ге­ро­ев.  в композиции рассказа о генри присутствуют все  основные элементы (пролог, завязка сюжета, кульминация рассказа, раз­вязка, эпилог)  но следует отметить необычность развязки рассказа,  она неожиданна.  среди внесюжетных элементов особенно следует  отметить вводный эпизод о подарках волхвов.  он не имеет никакого отношения к сюжету, но  важен для понимания основной мысли рассказа  пролог: опи­са­ние ком­на­ты. за­вяз­ка рас­ска­за: ре­ше­ние деллы про­дать во­ло­сы. куль­ми­на­ция: по­куп­ка по­дар­ков. неожи­дан­ная раз­вязка: по­дар­ки не при­го­ди­лись ни  од­но­му из су­пру­гов. осо­бен­ность сю­же­та – имен­но неожи­дан­ная раз­вяз­ка.

объяснение:

главная героиня рассказа евгения носова "варька" - школьница, которая обожает возиться с утятами. девушка она трудолюбивая, а потому добровольно взялась птичницам, ухаживающим за утками. вот только откормленных уток она не любит, но радость общения с пушистыми утятами заставляет её уже третий год работать в птичнике.

главный герой произведения - это сашка, сын цыганки марии, которая бросила кочевую жизнь и нашла себе пристанище в деревне. сашка с местными не общается, да и в школу не ходит, а все потому, что над ним насмехаются парни. зато он уже работает: завозит корма в птичник и пасет лошадей. его мечта - стать механизатором, но для этого нужно получить образование, поэтому он учится частным образом. сашку учит завуч школы, а ещё паренек любит читать произведения пушкина.