Из васюткино озеро К какой части композиции относится описание жизни рыбаков из бригады Васюткиного отца?
2.Что такое экспозиция произведения?
3.Как называются остальные части композиции?
4.Почему, несмотря на ценные уловы, дни казались однообразными и скучными?
5.Чем занимался Васютка в бригаде?
6.Какое событие является завязкой повествования?
7.Почему Васютка потерял дорогу в тайге?
8.Что заставило Васютку справиться с отчаянием?
9.Какие действия предпринял Васютка ночью в тайге?
10.Какие события произошли с мальчиком в тайге? Что пришлось ему пережить?
11.По каким приметам Васютка нашёл озеро?
12.Какие умения пригодились Васютке в тайге?
13.Как В. П. Астафьев описывает жизнь таёжной природы?
14.Как Васютке удалось выйти из тайги к Енисею?
15.Какое событие является кульминацией рассказа? Одна ли здесь кульминация?
16.Сколько дней блуждал Васютка по тайге?
17.Какова развязка в рассказе?

Якщо б ми могли читати рубаї Омара Хаяма в оригіналі, тобто, арабською мовою, то, напевне, точніше б зрозуміли сенс його поетичного послання. Натомість, нам його подає перекладач, який вирішив, що поет вклав у цей текст саме такий зміст.

Людина, ліричний герой,  замислилась над тим, навіщо вона прийшла у цей світ. Напевно, не задля того, щоб вразити його своєю зовнішньою красою, рум"яними щоками, струнким станом та густими кучерями? Людина бажає розгадати задум "вічного Майстра" і зрозуміти, яким же насправді є її життєве покликання.

Це не так просто, і декому це не вдається зробити протягом усього життя.

Так само складно людині відшукати серед безлічі людей близьку до себе душу.  Людей на світі багато, а от "душу живу" знайти не просто.  Але шукати і сподіватися знайти - варто. Вона може існувати будь-де: "на бідному постої, у закутку нужди і в пишному покої". Треба лише бути пильним і не пропустити її.

Душа дорожча за "сто Кааб", а що може бути дорожчим для мусульманина за священну Каабу? Поет каже, що це жива душа, і до цього варто прислухатися.

  в этом произведении автор ведет речь от первого лица. он активно использует художественные зарисовки, подчеркивающие состояние, характер героев, их внутреннее напряжение, переживания, чувства. природа и человек как бы находятся в гармонии, и эта гармония присутствует на протяжении всего рассказа.          вначале автором описывается чудесный жаркий июльский день, когда герой пошел на охоту за тетеревами. все прекрасно: и погода, и день чудный, и охота удалась на славу. начало смеркаться, герой решил отправиться домой, однако понял, что заблудился. и природа будто начала вести себя по другому: стал чувствоваться запах сырости, появилась роса, повсюду разлилась темнота, ночь приближалась, словно грозовая туча, по лесу летали летучие мыши. природа словно понимает человека, его переживания, быть может, сочувствует, но ничем не может . после долгих блужданий охотник выходит на широкую равнину – бежин луг, где в тишине у костра сидели деревенские и пасли табун лошадей. они рассказывали друг другу страшные . охотник присоединился к . под видом спящего он, не стесняя детей своим присутствием, слушает их страшные .          действительно страшны и жутки. усиливают чувство тревоги и рассказы этих разнообразные звуки: шорохи, всплески, крики.