II. Основная часть.
Поступки мальчика, которые вызывают уважение.
1. Жизнь в деревне. (как герой своей матери в деревне, почему его считают грамотеем, что подтолкнуло его мать отвезти сына в райцентр в школу)
2. Что привлекает в характере героя. (как учится, его стремление к учебе, как переносит лишения – голод и нужду, почему начинает играть в «чику», как ведет себя во время игр, почему его бьют, как он относится к ребятам по игре)
3. Роль Лидии Михайловны в жизни мальчика. (что преподает Лидия Михайловна, как она заметила, что мальчик нуждается в как пытается ему Какие качества характера проявляются в учительнице, какие уроки она преподает герою. С каким чувством вспоминает ее автор-рассказчик )
В заключении вы должны ответить на во Чему учит рассказ и почему я советую прочитать это произведение своим сверстникам?»

РЕВИЗОР - ЦЕЛОЕ МОРЕ СТРАХА

Страх - является основным двигателем сюжета в произведении Гоголя "Ревизор". Именно страх создает ситуацию заблуждения, на которой построен весь сюжет и конфликт комедии. Городничий, прочитав письмо в котором говорится о прибытии ревизора из Петербурга, связывает свой сон про двух крыс с приездом ревизора и со всеми бедами, свалившимися ему на голову. Государственные чиновники, живущие ради собственного блага, боятся приезда ревизора и долгое время не могут понять, почему ревизор едет именно к ним, выдвигая различные предположения.
Из-за страха быть обвиненными в полной халатности к своим делам, чиновники производят улучшения каждый в своей сфере: больных увозят из больницы чтобы показать ее с лучшей стороны, гусей из суда забирают на кухню и так далее. Городничий уверен, что "грешки грешкам рознь", а главное - суметь дать взятку ревизору. После того как Бобчинский и Добчинский сообщают чиновникам о том, что человек, описанный в письме, уже две недели живет в их городе, их охватывает вторая волна страха. Городничий, боясь, что о нем плохо подумают решает задобрить Хлестакова, и приглашает его пожить у себя в доме. Далее чиновники пытаются войти в доверие к Хлестакову "одалживая" ему денег. Именно страх заставляет чиновников принять Хлестакова, обычного человека, за ревизора. Особого страха к Хлестакову не испытывают только жена и дочь Городничего. Они видят в нем человека, который мог бы им переехать в Петербург, начать новую, более роскошную жизнь.
Таким образом, страх в комедии Гоголя является основной деталью. Чувство страха заставляет героев поступать не обдуманно. Именно он добавляет произведению Гоголя динамики и остроты.

Подкорректируйте что нибудь если можете, может дополните

1. Он воспользовался тем, что решил уехать в деревню, когда узнал, что его дядя оставил ему богатое наследтво.2.Утром вставал не рано, т.к. до ночи был на балах. Не успевал он толком проснуться, а ему уже вручали письма и приглашения на бал. После гулял по базарам, ждал обеда. Обедал. Тратил часы на переодевания, примерял разные вещи, а после выходил на бал подобно "ветреной Венере". Немного побыв на бале, он опять уезжал домой и ложился спать. Так изо дня в день, пока ему не надоело...3.Сначала, когда он только приехал в деревню, ему казались новые поля, леса, ручей. Но после они также надоели ему, как и городская суета. Он даже решил барщину оброком заменить, тогда соседи назвали его чудаком. Все к нему приезжали, но он не хотел общаться с ними, часто попросту до приезда гостей ускакать мог на жеребце. Позже он познакомился с Ленским и часто проводил с ними свои дни.4. Нет. Молчалин - простой обманщик и лицемер. Он воспользовался доверием Софьи для того, чтобы повысится в чинах и разбогатеть. А Чацкий полюбил Софью. Он ради Софьи проехал тысячи вёрст, чтобы как можно скорей увидится с ней. Он ласково относиться к ней. Искренние чувства у Чацкого, что не скажешь о Молчалине.5. Не сказать, что Молчалин глуп. Он работает с бумажками, но и умным его не назовешь. Скорее, хитрый.Умеет угождать всем, у него нет собственного мнения, нравственных представлений о счастье и долге гражданина. А вот Чацкий умён. Он философствует на разные темы, осуждает консервативное общество, размышляет на тему патриотизма.6.Фамусов- тип консервативного общества. Его идеалы- богатые люди с чинами.. Даже Софью он хочет отдать за богатого человека. Его ценности - это богатство, чин, повышения, власть и свобода. Он из светского общества.