Где происходят события, изображенные в повести? Какие картины провинциального дворянства возникают при чтении повести? Кто из героев вам понравился больше всего и почему?
Что приятно удивляет нас во взаимоотношениях героев?
Какое чувство вызывает у вас финал повести?
давайте определять, повесть ли это.
— Много здесь сюжетных линий или одна? Докажите.
— Попробуйте выделить эпизоды в этой повести.
— Важное значение в литературном произведении имеют люди, их характеры. Давайте посмотрим, как Пушкин создает характеры действующих лиц. Возьмем главных героев. Кто они?
— Какие средства раскрытия характеров вы знаете?
— Есть ли в повести портреты героев, как они их характеризуют?
— Какие поступки совершают герои, как они их характеризуют?
— Дают ли другие персонажи оценки героям, какие? Найдите в тексте.
— Как представлена Лиза в повести?
— Что хотел сказать Пушкин таким приемом, как раздвоение героини?
— Изменяются ли характеры героев?
— Есть ли в повести пейзажи, как они понять героиню?
— Есть ли в повести художественные детали, характеризующие людей?
По порядку ответить на эти вопросы.
по рассказу "барышня-крестьянка"
Володя и Чечевицын — ровесники. Они вместе учатся в гимназии. Володя называет Чечевицына своим другом. Однако сразу же после знакомства с мальчиками мы понимаем, насколько они разные. В этом нам убедиться и сам автор, наделив своих героев противоположной внешностью. Володя — белолицый, упитанный, краснощекий. Чечевицын — полная его противоположность: «худ, смугл, покрыт веснушками. Волосы у него были щетинистые, глаза узенькие, губы толсты, вообще был он очень некрасив…». Характеры у мальчиков тоже разные, хоть и ведут они себя в доме Володиных родителей одинаково: ни с кем особенно не разговаривают, не улыбаются, все время о чем-то шепчутся. Но мы понимаем, что замкнутость, угрюмость — на самом деле черты, присущие только Чечевицыну. Володя совсем не такой. Он настоящий сын своих родителей и похож на них. Такой же общительный, энергичный, веселый и открытый. Не зря он в прежние приезды всегда принимал участие в подготовке к Рождеству. Теперешняя его молчаливость и угрюмость — подражание более властному и, возможно, более умному товарищу. Мягкость Володиного характера подтверждает и сцена, когда он слезно умоляет Чечевицына перенести их побег. С удивлением мы узнаем, что именно Володя — зачинщик побега. Здесь проявляются отрицательные черты его характера — трусость, переоценка своих возможностей. Эти черты Володи, проявленные им в раннем возрасте, скорее всего, и не проявятся в нем в будущем. Вероятно, из него получится неплохой человек, похожий на своего отца. Но великих дел, заслуживающих восхищения, Володя тоже не совершит. Чего нельзя сказать о невзрачном на вид Чечевицыне. Его незаурядный ум, холодная расчетливость и стремление добиться цели могут либо снискать ему славу выдающегося человека, либо человека очень нехорошего.
Достоинство фильма «Весенние перевертыши» в том, что его авторы стремятся всерьез, по-взрослому говорить с детьми о серьезных и взрослых вещах.
Буквально за один день мальчик повзрослел и стал задумываться о смысле жизни, о переселении душ. Пытался решить задачу по математике, но она никак не поддавалась.
Друг Дюши, Минька, не смог противостоять напору хулигана. Он погубил лягушку, кинув её в мишень. Дюшка высказал всё, что думает о Саньке. Дети смотрели на мальчика, поражённые его смелостью.
Дюшка Тягунов живет в небольшом поселке Куделино на северной реке. Прожил он на свете уже 13 лет и образцово-показательным мальчиком не был, учился кое-как, но этой весной мир стал играть с ним в перевертыши: наслушавшись разговоров старшего друга об атомах, времени возможности восстановиться когда-нибудь после смерти в прежнем виде, он вдруг решил, что его соседка Римка есть не кто иная, как Наталья Гончарова, жена Пушкина.
Дюшка осознал свою индивидуальность, задумался над устройством мира, который был, по мнению Дюшки, прекрасным.
По наступлению весны, на него нисходит странное озарение: он начинает думать, кто он и что он вообще из себя представляет, зачем живут люди, что считать за счастье, и многое, многое другое. Дюшка начинает интересоваться мирозданием – временем небесными телами, атомами, жизнью после смерти.
Фильм о чистом душой и помыслами ребёнке. Даже если парню было страшно, он не показывал вида.
Минька сказал, что теперь Дюшке нужно быть осторожным, Санька не ему высказываний против него после случая с лягушкой.. .
После этого Дюшка не один раз пытался предупредить взрослых, что рядом живет зло в обличии паренька Саньки, который постоянно мучает кошек и убивает лягушек. Но взрослые отмахивались от Дюшки, и только когда злой Санька нанес тяжелое ранение ножом Миньке, маленькому другу Дюшки что не поверили ему раньше…
Объяснение: