Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание»
Тест

I вариант.

1.​Ф.Достоевский родился в семье
​А) учителя;
​Б) врача;
​В) адвоката.
2.​Свои впечатления от поездки в Европу Ф.М. Достоевский показал в романе
​А) «Униженные и оскорбленные»;
​Б) «Идиот»;
​В) «Игрок»
3.​Когда, на ваш взгляд, Родион постигает наказание
​А) сразу после преступления;
​Б) значительное время спустя;
​В) во время совершения преступления
4.​Кому принадлежат слова: «Нет, нет тебя несчастнее в целом свете?»
​А) Родиону;
​Б) Дуняше;
​В) Соне.
5.​Как вы понимаете слова Ф.М. Достоевского: «Человек не родится для счастья, человек заслуживает свое счастье»?


6.​Куда идет Раскольников после убийства?
​А) домой;
​Б) гулять;
​В) в пивную;
​Г) другой ответ.
7.​Кому принадлежат слова: «И кто меня тут судьей поставил: кому жить, кому не жить?»
​А) Соне;
​Б) Катерине Ивановне;
​В) Раскольникову
8.​С кем спорит в предыдущем диалоге герой?

9.​Какого цвета комната у Раскольникова?
10.​Кто из героев романа вызывает у вас уважение?
11.​Изменится ли смысл романа, если поменять союз «и» в названии на тире? Как?

12. Что может побудить вас перечитать роман Ф.М. Достоевского?

1)Кирила Петрович принимал знаки подобострастия как надлежащую дань;

дом его всегда был полон гостями, готовыми тешить его барскую праздность,

разделяя шумные, а иногда и буйные его увеселения.

2) Троекуров, надменный в сношениях с людьми самого высшего звания, уважал Дубровского, не смотря на его смиренное состояние.

3) Все завидовали согласию, царствующему между надменным Троекуровым и бедным его соседом и удивлялись смелости сего последнего, когда он за столом у Кирила Петровича прямо высказывал свое мнение, не заботясь о том, противуречило ли оно мнениям хозяина.

4)Слуга, поскакавший за ним, воротился, как еще сидели за

столом, и доложил своему господину, что дескать Андрей Гаврилович не послушался и не хотел воротиться.

5)Андрей Гаврилович, изумленный неожиданным запросом, в тот же день написал в ответ довольно грубое отношение, в коем объявлял он, что сельцо Кистеневка досталось ему по смерти покойного его родителя, что он владеет им по праву наследства, что Троекурову до него дела никакого нет, и что всякое постороннее притязание на сию его собственность есть ябеда и мошенничество.

6)На каковое имение, принадлежащее отцу его, представлен уже от него в

доказательство крепостной акт, по которому и следует, на основании

означенных узаконений, из неправильного владения помянутого Ду6ровского отобрав, отдать ему по праву наследства.

Непреодолимая стена значит -

То что он не хочет выслушивать оправдания мальчика. Он лишь говорит и говорит. Помните в отрывке где он выстроил учеников на улице и ругал главного героя. Он не хотел выслушивать его и между ними была эта стена.

Отрывок:

Мы ждем. смотри, вся школа ждет, что ты нам скажешь». Ученик начинал в свое оправдание что-нибудь бормотать, но директор обрывал его: «Ты мне на вопрос отвечай, на вопрос. Как был задан вопрос?» — «Что меня побудило?» — «Вот именно: что побудило? Слушаем тебя». Дело обычно заканчивалось слезами, лишь после этого директор успокаивался, и мы расходились на занятия. Труднее было со старшеклассниками, которые не хотели плакать, но и не могли ответить на вопрос Василия Андреевича.