Евгений Носов "Как патефон петуха от смерти Выпишите из текста слова, которые передают отношение Витьки к намерению взрослых
Кого Витька чтобы петуха не резали?
Как бабушка лечила петуха?
Что было записано на пластинке, которую Витька включил для своего друга Кольки?
Какие качества петуха были особенно дороги Витьке
Что заставило петуха издать воинственный крик?
Чему учит рассказ Е.Носова " Как патефон петуха от смерти

Воробьев семен – полковой комиссар, который даже находясь при смерти не терял воли к жизни, «настоящий человек». ятым членом больничной палаты стал комиссар воробьев. поначалу, когда раненного комиссара вносили в палату, все подумали, что это безжизненное желтое лицо принадлежит бессознательному человеку. но как только его положили на кровать, комиссар открыл глаза и весело подмигнул присутствующим, будто не было тяжелой боли. представился он смирным, некурящим, спокойным человеком. это был человек дисциплины и норм, ни при каких обстоятельствах он не изменял своим жизненным позициям. своим жизнелюбием он заразил унылых сожителей сорок второй палаты. он был источником неиссякаемой бодрости.

Вобразе одного из главных героев произведения, митрофана, автор хотел показать грубость, невежество и деградацию дворянства в россии, а также пагубность владения крепостными. главному герою было шестнадцать лет, он жил с родителями, хотя давно уже должен был служить в армии. митрофан был единственным ребенком в семье, поэтому его мать, простакова, души в нем не чаяла. главный герой был ленив, ничего не делал, только голубей гонял. "митрофан" значит "похож на мать". возможно, именно так денис иванович показал схожесть персонажа с матерью в отношении к учебе, работе и в отношениях с окружающими. митрофан был абсолютно необразован, хотя во владениях простаковых учителя имелись. ведь так было заведено в дворянских семьях. все только хвалили митрофанушку за нежелание учиться. главный герой был сильно , поэтому никого вокруг не уважал: ни во что не ставил собственного отца, матери льстил и пользовался ей, крепостным и слугам грубил. никто не смел давать отпор. образ митрофанушки не был придуман фонвизиным. действительно, в восемнадцатом веке знала таких недорослей, которые вели вольный, вседозволенный образ жизни, не знали грамоты и так далее. комедии, слово "недоросль" стало нарицательным.