Дослідіть і порівняйте мовні особистості поеми т. шевченка "наймичка" та "марія" за поданим планом: 1.лексичні особливості 2.тропи 3.синтаксичні особливост чи складні речення, сполучникові чи безсполучникові конструкції, інверсовані речення монологи, діалоги, тощо)
У новелі порушуються складні моральні проблеми, доступні і зрозумілі семикласникам, оскільки письменник розкриває їх на прикладі вчинку хлопчика, майже ровесника наших дітей, якого життєві обставини змушують зазирнути у світ дорослих людей. Зображуючи Бена і Деві у найвідповідальніший момент їхнього життя, Джеймс Олдрідж підкреслює те нове, що формується у взаєминах батька і сина. Кожному з них вдається одержати перемогу над собою і вийти переможцем, долаючи, кожен по-своєму, "останній дюйм".
ответ:Эпитеты: "дорогой родной край" « "пущи дикие" « "буйные реки" и тому подобное. Метафоры: «Мое сердце в верховине и душа моя, Моя дума в верховине соколом буя, Моя мечта в горы несется наздогін ветрам». Персонификации: "Прощайте, синие горы, белые снега, Прощайте, темные звери и светлые луга! Прощайте, пущи дикие и тенистые рощи, Прощайте, буйные реки и быстрые ручаи!", "Будь здорова, верховино, дорогой родной край"» Нестянутые формы прилагательных: "белые снега",»светлые луга". Инверсия: «иду я на чужбину»