, докину ещё Прочитайте и проанализируйте рассказы А.П.Чехова
«Студент»
1. Выделите основные части рассказа А.П.Чехова “Студент”. Озаглавьте их.
2. Сравните две синтаксические конструкции : в начале рассказа («Уму казалось, что…думал о том, что…») и в конце («И ему казалось, что…то думал о том, что…»). Чем они отличаются? Что в связи с этим можно сказать о композиции рассказа?
3. Прочитайте и прокомментируйте первую часть рассказа. Обратите внимание на пейзаж, быт семьи Ивана Великопольского, его мысли. Какова временная организация материала в этой части? 4. Почему эта часть рассказа завершается фразой «И ему не хотелось идти домой»?
Что происходит во второй части? О чем рассказывает Иван вдовам? Как говорит об этом Иван? Знакома ли вдовам эта история? Как реагируют вдовы на рассказ студента? Почему?
5. Проследите, как образ огня проходит через все части рассказа. Какова роль этого символа в каждой части рассказа?
6. Какова пространственно временная организация рассказа? В чем художественная значимость такого приема?
7. Рассказ построен на контрастах. Найдите их. Прокомментируйте их роль в раскрытии основных идей рассказа.
8. В рассказе два сюжета: внешний и внутренний. Определите их. Как они соотносятся между собой?
9. Как заканчивается рассказ? Сопоставьте настроение Ивана в первой и третьей частях рассказа. Что изменилось? Почему?
10. Попробуйте сформулировать основную мысль рассказа.
Легенда - это письменное предание, дошедшее с древних времен о каких-то исторических событиях. В ней обычно передается восхищение героическим подвигом героя. Преувеличение, художественный вымысел -это особенности легенды. Притча - небольшой рассказ в назидательной форме, всегда содержит мораль. Похожа на басню, но имеет более широкое обобщение морального понятия. Идея притчи более значима, чем в басне. Таким образом, легенда - это древний исторический рассказ, а притча - это морализованная история часто библейского происхождения.
Сегодня вечером рассказывал за котороткое время между перестрелками офицер Мечин рассказывает трагические события своей жизни.Все рассказы военных посвящены мирным проблемам, потому что они устали от войны. Они наслаждаются коротким затишьем и вспоминают случаи из мирной жизни.Тема дружбы раскрывается через образ Владова. Он настоящий друг: пытается предупредить Мечина о том, что он выбрал "не ту" женщину, не даёт ему убить соперника на дуэли, отдаёт ему медальон Софии.Тема любви раскрывается через трагические отношения Мечина и Софии. С его стороны это была настоящая любовь, ради этой женщины он жертвовал своей жизнью. Даже её предательство не смогло разрушить его чувства к ней.Мечин решается рассказать о своей трагичной любви, чтобы предостеречь от подобных ошибок молодого влюблённого офицера.Медальон является символом любви. София отдаёт его циничному и расчётливому человеку, который проигрывает его Владову — это показывает его отношение к Софии. Позже медальон попадает к Мечину и его от смерти. Это говорит о том, что медальон изначально должен был принадлежать ему, как и любовь Софии
Легенда - это письменное предание, дошедшее с древних времен о каких-то исторических событиях. В ней обычно передается восхищение героическим подвигом героя. Преувеличение, художественный вымысел -это особенности легенды. Притча - небольшой рассказ в назидательной форме, всегда содержит мораль. Похожа на басню, но имеет более широкое обобщение морального понятия. Идея притчи более значима, чем в басне. Таким образом, легенда - это древний исторический рассказ, а притча - это морализованная история часто библейского происхождения.