( докажите что это притча ) Шёл по дороге паренёк. Смотрит — копейка лежит. «Что же, — подумал он, — и копейка — деньги!» Взял её и положил в кошель. И стал дальше думать: «А что бы я сделал, если бы нашёл тысячу рублей? Купил бы подарки отцу с матерью!» Только подумал так, чувствует — кошелёк вроде бы толще стал. Заглянул в него, а там — тысяча рублей. «Странное дело! — подивился паренёк. — Была одна копейка, а теперь — тысяча рублей! А что бы я сделал, если бы нашёл десять тысяч рублей? Купил бы корову и поил бы молоком родителей!» Смотрит, а у него уже десять тысяч рублей! «Чудеса! — обрадовался счастливчик, — а что, если бы сто тысяч рублей нашёл? Купил бы дом, взял бы себе жену и поселил бы в новом доме своих стариков!» Быстро раскрыл кошель — и точно: лежат сто тысяч рублей! Тут его раздумье взяло: «Может, не забирать в новый дом отца с матерью? Вдруг они моей жене не понравятся? Пускай в старом доме живут. И корову держать хлопотно, лучше козу куплю. А подарков много не стану покупать, итак расходы большие...» И вдруг чувствует, что кошель-то стал лёгким-прелёгким! Испугался, раскрыл его, глядь — а там всего одна копейка лежит, одна-одинёшенька... докажи что это притча

молю позязя ​

ответ: История создания – произведение было написано в 1826 г., впервые появилось в печати в журнале «Московский вестник» за 1828 г.

Тема стихотворения – печальное очарование зимней природы и «сердечная тоска».

Композиция – По смыслу стихотворение делится на две части: зимний пейзаж и обращение к Нине. Стихотворение состоит из семи строф.

Жанр – элегия.

Стихотворный размер – четырёхстопный хорей, рифмовка перекрёстная АВАВ.

Метафоры – «сквозь туманы пробирается луна», «полночь нас не разлучит», «отуманен лунный лик».

Эпитеты – «волнистые туманы», «дорога скучная», «колокольчик однозвучный», «разгулье удалое», «чёрная хата», «вёрсты полосаты».

Бытует мнение, что Пушкин подсказал Гоголю некую историю, которая потом легла в основу сюжета всемирно известной комедии. Стоит подчеркнуть, что  царский двор и литературные сообщества «Ревизора» приняли не сразу, так как восприняли творение как критику государственного устройства России.

Пьесу смогли допустить к постановке спектакля только после многочисленных В.Жуковского.

Неблагонадежность пьесы заключалась в том, что автор раскрыл в ней типичный Российский уездный городок того времени. В этом городе свои порядки учреждали бюрократы-чиновники, которые были поставлены для облегчения жизни граждан, а на самом деле улучшали только свою жизнь, закрыв глаза на свои обязанности и на граждан. Главным в городе числился городничий по имени Антон Антонович Сквозник-Дмухановский, который был взяточником, без зазрения совести разворовал казну и чинил незаслуженную расправу над невиновными людьми. Это привело к тому, что город погряз в грязи, бесчинстве и нищете.

Сам городничий был далеко не глуп, раз смог пробиться из самых низов до завидного положения, но стал порождением коррупционной системы того времени. Остальные чиновники изображены ничуть не лучше. Они так же воруют, берут взятки. В «Ревизоре» описана тогдашняя картина чиновничества, уклоняющегося от служения обществу и царю.     Всем персонажам присущи как социальные пороки, так и индивидуальные человеческие недостатки. Гоголь изобразил персонажей таким образом, что они изображают легкомысленного человека, думающего лишь о себе и о своем благополучии.   Таким образом, перед читателем предстает российское чиновничество, которое разлагает и разрушает общество, хотя призвано быть опорой народа и всего Отечества.     Чиновники в глазах Гоголя это жертвы сложившейся в России социальной системы, которые потеряли квалификационные навыки и нормальный человеческий облик.

Я думаю, что в наше время комедия «Ревизор» остается очень актуальной, так как и сегодня в системе чиновничества ничего не изменилось: осталась бюрократия и власть имущие обладают такими же недостатками и пороками, как и два столетия назад.