Четырнадцатилетняя Маша вела корову пастись, когда ее поймали Киргизы и взяли в плен. Несколько дней везли ее в свой аул. В аул заехал купец и выкупил Машу. Везли ее несколько недель через степь, привезли ее в крепость и принесли в дар хану. Тот отправил ее служанкой к властной русской стряпухе. Три года служила Маша хану сиделкой, в болезнях его. Одним летом у него был сильный жар. Он пообещал Маше свободы если та его и найдет осколок льда. Маша выполнила поручение и попросила отпустить ее домой. Хан исполнил обещание. По дороге домой она встретила брата - он служил, и вдвоем они прибыли домой
1. Думаю, да. Эта история показывает взаимодействие 2х людей. Учительницы и мальчика. Учитель это человек который даёт тебе знания, а значит и свет в твоё будущее. В рассказе происходит разные моменты грустные и весёлые. Но не смотря на это нужно понимать грань между рассказом и реальным миром. Рассказ передаёт эту атмосферу и я думаю что главный герой возможно бы подошёл для примера подорожания. Но как было сказано ранее нужно иметь грань. И поступать так думаешь сам!
2. Талант учителя заключается в умении передать знания другому и в менее делать трудные вещи легкими.Учителем надо родиться. Первые ассоциации конечно же связанные со школой, уроками, изучением чего-нибудь нового для нас! Каждый учитель- это добрый волшебник творящий чудеса на наших глазах которые мы в силу привычки уже не замечаем. Когда мы пришли в школу мы уже не были настолько мягкой и податливой глины из-за которой можно было слепить что угодно но всё же это глина и ещё не затвердела до конца и её можно было ещё отправить. Этим Я думаю и занималась учительница в течение учёбы мальчика. она выкладывала в него свои знания и часть своей души!
Четырнадцатилетняя Маша вела корову пастись, когда ее поймали Киргизы и взяли в плен. Несколько дней везли ее в свой аул. В аул заехал купец и выкупил Машу. Везли ее несколько недель через степь, привезли ее в крепость и принесли в дар хану. Тот отправил ее служанкой к властной русской стряпухе. Три года служила Маша хану сиделкой, в болезнях его. Одним летом у него был сильный жар. Он пообещал Маше свободы если та его и найдет осколок льда. Маша выполнила поручение и попросила отпустить ее домой. Хан исполнил обещание. По дороге домой она встретила брата - он служил, и вдвоем они прибыли домой
1. Думаю, да. Эта история показывает взаимодействие 2х людей. Учительницы и мальчика. Учитель это человек который даёт тебе знания, а значит и свет в твоё будущее. В рассказе происходит разные моменты грустные и весёлые. Но не смотря на это нужно понимать грань между рассказом и реальным миром. Рассказ передаёт эту атмосферу и я думаю что главный герой возможно бы подошёл для примера подорожания. Но как было сказано ранее нужно иметь грань. И поступать так думаешь сам!
2. Талант учителя заключается в умении передать знания другому и в менее делать трудные вещи легкими.Учителем надо родиться. Первые ассоциации конечно же связанные со школой, уроками, изучением чего-нибудь нового для нас! Каждый учитель- это добрый волшебник творящий чудеса на наших глазах которые мы в силу привычки уже не замечаем. Когда мы пришли в школу мы уже не были настолько мягкой и податливой глины из-за которой можно было слепить что угодно но всё же это глина и ещё не затвердела до конца и её можно было ещё отправить. Этим Я думаю и занималась учительница в течение учёбы мальчика. она выкладывала в него свои знания и часть своей души!