Читать 1- 2 действие комедии "Горе от ума", письменно ответить на вопросы 1.Прочитать явление1 действие 2 – Фамусов и Петрушка и ответить на вопрос: чем заполнена неделя Фамусова ( не забываем, что он служащий человек, он получает зарплату за свою работу)? Кто же реально выполняет его обязанности?
2.Желает ли Фамусов отдать Софию за Чацкого? Если нет, то почему?
3.Прочитайте монолог Фамусова, начинающийся со слов: «Вот то-то, все вы гордецы…» до слов «Да! Вы, нынешние,- нутка!» и ответьте на вопрос: Кто был для Фамусова примером для подражания? Что больше всего ценил он в этом человеке? Почему ставит его в пример Чацкому?
4.Как Фамусов относится к Чацкому? Что пугает Фамусова в Чацком?
5.Кого и почему так приветствует Фамусов?
6.Что говорит Фамусов об отношении к родственникам?
Вы, кажется, забыли, кто из нас королева — вы или я, — и решаетесь заступаться за эту своевольную девчонку, а мне говорить дерзости!.. Вы, кажется, забыли, что слово «казнить» короче, чем слово «помиловать»!
Королева (нетерпеливо). Что же я должна написать?
Канцлер. Одно из двух, ваше величество: либо «казнить», либо «помиловать».
Королева (про себя). По-ми-ло-вать… Каз-нить… Лучше напишу «казнить» — это короче.
Королева: Вот я и хочу, чтобы уже был апрель. Я очень люблю подснежники. Я их никогда не видала.
"Незаинтересованное", но интересное чтение – вот что заставляет любить литературу и что расширяет кругозор человека
" Д.С.Лихачёв
Смысл сказанного,что читать нужно с удовольствием,только чтение с интересом приносит пользу и развивает познание.Если читать по принуждению,то это может вызвать отвращение к книгам и к литературе вообще.Но если читать то,что вам интересно и хочется прочесть,то чтение доставляет удовольствие,люди начинают любить литературу,читать постоянно ,развивая личность.
"Незаинтересованное" чтение-это учебная литература,рабочая документация, вынужденно чтение по необходимости, неинтересное и скучное,но мы насильно"заинтересованы" в этом чтении из-за учёбы,работы,оформления документов,мы обязаны прочесть и пытаемся понять смысл.А когда нам нет необходимости читать,мы не обязаны этого делать,но есть желание ,хочется это прочесть и очень интересно,то оторвать от чтения бывает трудно,а смысл понятен даже без осмысления,анализа прочитанного.