Да, несомненно, человек может управлять своей жизнью. Что и происходит с человеком - он управляет своей жизней так, что или же сам того не зная, не задумываясь над этим, или же делает это осознанно, понимая то, что является хозяином своей жизни. "Судьба" человека и "жизнь" его в этой судьбе имеют в себе некоторые отличия и особенности, а особенности заключаются в том, что "судьба" - это круг, покрытый энергетическим куполом времени, а то, что внутри круга - есть жизнь, жизнь человека, который волен прожить внутри круга так, что по-своему личному усмотрению и выбору создаст свою жизнь собственными руками, своим умом и деяниями.
Ещё по поводу "судьбы можно сказать так: -
"Двери расставляет сама судьба, но у человека всегда есть выбор в какую именно дверь войти, а из какой выйти"
Да, несомненно, человек может управлять своей жизнью. Что и происходит с человеком - он управляет своей жизней так, что или же сам того не зная, не задумываясь над этим, или же делает это осознанно, понимая то, что является хозяином своей жизни. "Судьба" человека и "жизнь" его в этой судьбе имеют в себе некоторые отличия и особенности, а особенности заключаются в том, что "судьба" - это круг, покрытый энергетическим куполом времени, а то, что внутри круга - есть жизнь, жизнь человека, который волен прожить внутри круга так, что по-своему личному усмотрению и выбору создаст свою жизнь собственными руками, своим умом и деяниями.
Ещё по поводу "судьбы можно сказать так: -
"Двери расставляет сама судьба, но у человека всегда есть выбор в какую именно дверь войти, а из какой выйти"
Вчера хотел придти я на урок,
Но злые силы все ж помешали.
То по будильнику с кровати встать не смог,
Потом как будто мною управляли.
Проснулся — вроде времени не много.
Пойду ка думаю я телек посмотрю.
Аж полчаса еще осталось до урока,
Всего минуточку, я мультики люблю!
Проходит час — а в школу что-то не охота,
Еще успею на уроках посидеть.
Ведь этих знаний жуткое болото
В один момент мой разум может захватить.
И что же буду делать я тогда.
Придется на уроки все ходить.
Но нашей юности уходят же года —
Не в силах их потом нам возвратить.
Нет, юностью я жертвовать не буду.
Я лучше буду жизнью наслаждаться.
Но вас, Учителя, я не забуду
В конце концов придется все же вам сдаваться…