Башмачкіна відштовхувала від товаришів якась… А) дивна впертість;б) неприродна сила; в) зайва сором’язливість;
Г) замкнуть у собі
2. Акакій Акакійович «ні разу за життя не звернув уваги на те, що діється…»
А) у сусідів; б) в колег по роботі; в) в його житті» г) на вулиці
3. Стару шинель Акакія Акакійовича чиновники називали…
А) капотом; б) курткою; в) мішком; г) плащем
4. При словах: «Півтораста карбованців за шинель» Акакій Акакійович, можливо, вперше на віку…»
А) застогнав; б) скрикнув; в) залаявся; г) заплакав
5. Невдовзі Башмачкін привчився вечорами…
А) випивати; б) не спати; в)голодувати; г) не палити свічки
6. Акакій Акакійович навідувався хоч раз до Петровича, «щоб поговорити про шинель» протягом…
А) дня; б) тижня; в) місяця; г) квартала
7. У департаменті Башмачкін скинув нову шинель…
А) у швейцарській; б) у передпокої; в) у своєму робочому кабінеті;
г) у гардеробній
8. Акакій Акакійович вийшов від помічника столоначальника…
А) о першій годині ночі; б) після 12-ої годині ночі; в) об 11-ій годині ночі;
г) після 2-ої години ночі
9. Коли з Акакія Акакійовмча зняли нову шинель, він біг, повний…
А) обурення; б) сліз; в)жаху; г) одчаю
10. Автор пише: «Так воно вже на святій Русі все заражене…»
А) гнилизною; б) чиношануванням; в) шахрайством; г) наслідуванням
11. Башмачкіну судилося по смерті прожити гучно кілька…
А) днів; б) тижнів; в) місяців; г) років
12. Вусатий привид зовсім зник біля…
А) Калинкиного; б) Обухового; в) Невського; г) Шовкового мосту​

Только в детстве можно верить, что в игрушечной модели парусника живут маленькие человечки. Но маленькая памятная вещь, модель пароходика, была в семье реликвией, которой очень дорожила бабушка. У мальчика модель вызывала восхищение. Автор передает это метафорой: (Будочка – домик, винт – розочка, два черных пояса) . Боря-фантазер, исследователь. Он представляет настоящий пароход. “… И наверное в нем живут человечки… ” Его фантазии развиваются и заканчиваются обманом: “… тихонько зашуршало… ” “… дать им конфетку… ” “… отломить от леденца кусок… ” “… Я положил хлеб… ” “… хотел взять, намочить чернилами… ” Зачем автор написал рассказ? Чтобы сказать: "Не нарушай данное слово; так не поступать, не обманывать старших, быть послушным, одержимость фантазией ведет к хитрости, обману.

Молодой человек был выброшен на необитаемый остров кораблекрушением, во время которого погиб весь экипаж. Но он не впал в отчаяние, а с первого же дня стал упорно трудиться. Прежде всего, Робинзон постарался все, что уцелело после кораблекрушения. Для этого он построил плот, укрепил его и за тридцать дней перевез на сушу все, «что в состоянии поднять пара человеческих рук» : уцелевшую корабельную провизию, порох, ружья. Но самой ценной находкой стал ящик плотника, который Робинзон «не отдал бы в то время за целый корабль, наполненный золотом» . Благодаря найденным инструментам он смог построить себе жилище (шалаш, обнесенный частоколом, и палатку в живописной части острова) , а позже пытался построить лодку, чтобы вернуться домой. Он обследовал остров и узнал, что тот покрыт дикой растительностью, что на нем почти нет животных, мясо которых годится в пищу, но не пал духом. Проявляя находчивость и упорство, борясь за свою жизнь, Робинзон преодолел множество трудностей, тяжелую болезнь и отчаяние, освоил множество ремесел. Он научился выращивать и выпекать хлеб, ловить рыбу, приручать диких коз (чтобы иметь молоко и сыр) , изготавливать глиняную посуду для хранения урожая, шить одежду из шкур убитых им животных. Ему приходилось проявлять огромную силу воли (например, не поддаться искушению и не съесть пшеницу, а оставить зернышки, чтобы в будущем получить урожай) , терпение и находчивость. Только благодаря собственной целеустремленности и трудолюбию он обеспечивал себя всем необходимым для жизни. Он понимал, что шансы на невелики, но продолжал надеяться и верить. Чтобы не утратить человеческого облика, он разговаривал с попугаем, писал дневник, вел календарь, совершенствовал свои знания и навыки. 

Этот человек прожил наедине с природой 28 лет 2 месяца и 19 дней, но не потерял своего достоинства, не одичал (как, например, шотландский матрос Александр Селькирк, послуживший прототипом Робинзона Крузо) . Робинзон Крузо, оказавшийся в полном одиночестве, лишенный человеческого общения, многих орудий труда, не только не погиб, но и превратил необитаемый уголок земли в благоустроенную, цветущую плантацию. Он выжил сам и избежать смерти туземцу, ставшему его единственным другом. 
Роман Даниеля Дефо имел потрясающий, небывалый успех. И хотя с тех пор почти триста лет, он пользуется огромной популярностью и сегодня, потому что эта книга рассказывает о безграничных возможностях человека, оказавшегося в исключительных обстоятельствах, о его борьбе за жизнь, о его созидательной деятельности, мужестве и стойкости, проявленных в этой борьбе. Я советую своим сверстникам обязательно прочитать роман Д. Дефо «Робинзон Крузо».