Анкета головного героя повісті-казки Марини Павленко «Русалонька із 7-Б, або Прокляття роду Кулаківських» Софійка
1. Знайомство з героєм (хто така? звідки? якого роду? Чим займається?).
2. Вказати, що цей персонаж головний.
3. Чи є прототип? (прототип – реально існуюча особа, з якої автор
«списав» героя свого літературного твору)
4. Портрет героя (зовнішність; які риси зовнішності свідчать про
внутрішній світ героя. Нариклад, допитливі очі свідчать про глибокий
розум).
5. Характер персонажа (які риси вам сподобалися, що видалося
негативним у діях чи вчинках).
6. Соціальне значення героя.
7. Проблеми, які порушує автор через цей образ, їх актуальність.
8. Психологія характеру (духовне багатство, моральна краса чи
потворність).
9. Місце і роль персонажа в сюжеті. Як пов'язаний з іншими героями?
10.Мова як засіб самовираження героя.
11.Ставлення до нього автора й інших дійових осіб. 12.Моє сприйняття героя, над чим змусив замислитись.
Родители его жили далеко от Петербурга, а учителю заплатили условленную плату за обучение ребенка. Сначала мальчик очень переживал разлуку с родителями, но потом стал иногда, когда играл с товарищами думать, что в «пансионе гораздо веселее, нежели в родительском доме».
Таким образом ребенку не доставало родительской ласки и заботы, и он постоянно мечтал, что вот-вот появятся родители. Друзей у Алеши в пансионе было много, да и учителя его любили.
Мальчик был умным, учился хорошо, был дисциплинированным, поэтому «дни учения для него проходили скоро и приятно». Одинок он был лишь в субботние и воскресные дни, когда все учащиеся уезжали домой. И он оставался один. Единственным его утешением были книги, которые ему позволял брать из своей небольшой библиотеки учитель. Свое свободное время он проводил, сидя за чтением книг.