Анализ юмористического в рассказе. Сравнительная характеристика героев.

- Вспомним начало рассказа. Что происходит в семье Королёвых?

- Каковы отношения между родителями и детьми, друг с другом в семье Королёвых? (Уважение, любовь к детям и друг к другу)

- Как обращаются к Чечевицыну? (Господин, на «вы», отец извиняется за домашний вид)

- Обратите внимание на фамилию. Она смешная или нет? Как ещё называет отец Володи Чечевицына? (Господин Черепицын, господин Чибисов)

- Найдите и отметьте аккуратно карандашом в тексте рассказа описания Чечевицына и Володи.

На следующем уроке мы составим сравнительную характеристику мальчиков.

Запишите вопросы и ответьте на них письменно:

- Кто из героев рассказа вам больше понравился и почему?

- Какие черты характера Володи и Чечевицына вас привлекают?

- Только ли смешные стороны мальчиков показаны в рассказе?

- Как автор изображает главных героев? Как он к ним относится?

- Представьте, что Володя и Чечевицын стали взрослыми. Какие они? Чем занимаются?

нужно

И. С. Тургенев затрагивает в своем романе «Отцы и дети» внутренние проблемы семьи. Конфликт двух разных эпох существует всегда. Именно по этой причине произведение писателя не потеряло своей актуальности и до нынешних дней.Роман раскрывает глобальную проблему общества середины восемнадцатого века. Тогдашнее старшее поколение, воспитанное на общепринятых устоях дворянства, не понимает и не может смириться с революционно-демократически настроенной молодой интеллигенцией. Это социальное противостояние перерастает в психологическую борьбу.

РАДИЩЕВ Александр Николаевич [1749—1802] — революционер-писатель. Родился в небогатой дворянской семье. Воспитывался в Пажеском корпусе. Затем в числе других 12 юношей был послан Екатериной II за границу (в Лейпциг) для подготовки «к службе политической и гражданской». В Лейпциге Р. изучал французскую просветительную философию, а также немецкую (Лейбниц). Большое влияние на политическое развитие Р. имел «вождь его юности», талантливый Ф. В. Ушаков, жизнь и деятельность к-рого Р. впоследствии — в 1789 — описал в «Житии Ф. В. Ушакова». Вернувшись в Россию, Р. в конце 70-х гг. служил в таможне чиновником. С 1785 он начал работать над своим главным произведением — «Путешествие из Петербурга в Москву». Оно было напечатано Р. в собственной типографии в 1790 в количестве около 650 экз. Книга, с необычайной для того времени революционной смелостью разоблачавшая самодержавно-крепостнический режим, обратила на себя внимание как «общества», так и Екатерины. По приказу последней 30 июля того же года Р. был заключен в Петропавловскую крепость. 8 августа он был присужден к смертной казни, к-рая указом 4 октября была ему заменена десятилетней ссылкой в Илимск (Сибирь). Из ссылки Р. был возвращен в 1797 Павлом I, но восстановлен в правах он был лишь Александром I, к-рый привлек Р. к участию в комиссии по составлению законов. В этой комиссии, как и раньше, Р. отстаивал взгляды, к-рые не совпадали с официальной идеологией. Председатель комиссии напомнил Р. о Сибири. Больной и измученный, Радищев ответил на эту угрозу самоубийством [12 сентября 1802], сказав перед смертью: «потомство отомстит за меня». Впрочем факт самоубийства точно не установлен.Взгляды, изложенные в «Путешествии», частично нашли свое выражение и в «Житии», и в «Письме к другу» (написано в 1782, напечатано в 1789), и еще раньше в примечаниях к переводу сочинения Мабли «Размышления о греческой истории».