Анализ интерпретация текста Задание 2
другу написать Сочинение сказке Г.Х. Андерсена «Снежная королева».
Вставьте в текст слова исловосочетания, которые ему охарактеризовать
героев сказки. Можно использовать цитаты из текста сказки.
Снежная королева, владычица над зимой и смертью, Ледяная Дева, Фея Льдов, Снежная
Ведьма классический персонаж скандинавского фольклора Царство Снежной королевы - это
Образ
Снежной
Королевы
олицетворяет
собой
Поэтому Кая, попавшего в царство Снежной королевы, родные считают погибшим. Образу
Снежной королевы Андерсен противопоставляет образ
Она
воплощает в себе
Девочка
видит вокруг себя
Во имя
своей любви она​

Особая композиция. Обязательные зачин (в некотором царстве, в некотором государстве), концовка (по усам текло, в рот не попало).Волшебные сюжеты. Герою нужно выполнить какую-то миссию, что-то найти, кого-то и для этого от покидает дом.Троекратный повтор. Причем повторяться могут не только слова и фразы, но и сюжетные ходы (три испытания, три препятствия и т.п.)Строгое разделение героев на положительных и отрицательных.Чудесные превращения.Сверхъестественные силы, волшебные предметы клубочек, меч-кладенец, щука и т.д.)

  Вера Павловна Розальская - главная героиня романа. Это красивая девушка с южным типом лица. Она выросла в Петербурге в многоэтажном доме на Гороховой улице. С двенадцати лет она посещает пансион. У нее есть большой талант к шитью, в четырнадцать лет она шьет на всю семью, в шестнадцать начинает сама давать уроки в пансионе. У нее веселый, общительный нрав. Героиня еще в юные годы демонстрирует зрелость характера. За ней ухаживает сын хозяйки Сторешников. На советы выходить за него замуж В.П. отвечает решительным отказом: "Я хочу быть независима и жить по-своему; что нужно мне самой, на то я готова; чего мне не нужно, того я не хочу и не хочу... Я не хочу ни от кого требовать ничего, я хочу не стеснять ничьей свободы и сама хочу быть свободна". Не имея возможности более выносить тяжелой домашней обстановки, В.П. фиктивно выходит замуж за учителя своего брата Лопухова, который ее любит. Обсуждая с ним план своей совместной жизни, она просит своего будущего мужа обращаться с ней как с посторонней, так как это препятствует неучтивости и упрочивает семейное согласие. Они живут как брат с сестрой, в разных комнатах, встречаясь на нейтральной территории для трапезы или разговоров. В.П. начинает заниматься своим делом: она открывает швейную мастерскую. Прибыль в этой мастерской распределяется равно между работницами. Тем самым, она много молодых девушек от бедности и беспутной жизни. Мастерская становится главным делом ее жизни. Со временем В.П. понимает, что по-настоящему любит не Лопухова, а его друга Кирсанова. Лопухов освобождает ее от семейных отношений, и она находит настоящее счастье с Кирсановым. Очень важны в произведении сны В.П. : об освобождении женщин; о грязи реальной, из которой родится урожай, и гнилой грязи, которая ничего не рожает; о своем дневнике, из которого она понимает, что любит на самом деле не Лопухова, а Кирсанова; о разных эпохах развития человечества и о людях будущего.