2. где происходит действие сказочной повести? в тридевятом государстве в москве в санкт-петербурге 3. как зовут главного героя повести? антоша андрюша алеша 4. где воспитывался мальчик? в пансионате в пансионе в гимназии 5. что такое дортуар? спальные комнаты детей учительская ванная комната 6. укажите возраст героя 6-7 лет 8-9 лет 9-10 лет 7. чем он занимался по воскресеньям и праздничным дням? 1. отправлялся в родительский дом 2. оставался один и читал 3. работал 8. о ком идет речь: «…которые жили около забора в нарочно для них выстроенном домике и целый день играли и бегали на дворе»? 1. о воспитанниках 2. о собаках 3. о курочках 9. что такое «зимние вакации» 1. зимние каникулы 2. прививки зимой 3. катание на санках 10. о чем попросила мальчика кухарка с большим ножом? 1. нарезать лук 2. проследить за кастрюлей 3. поймать курицу 11. как удалось мальчику убедить кухарку не жаловаться учителю? 1. он дал ей империал 2. он пригрозил ей расправой 3. он сбежал из учебного заведения 12. почему алеша не чувствовал удовольствия, когда его хвалил учитель за выученный урок? 1. у него болел живот 2. урок не стоил ему труда 3. учитель льстил ему 13. что происходило с характером алеши после того, как он прославился на весь петербург своим умом? 1. он начал важничать перед другими и вообразил себя умнее всех 2. он впал в депрессию 3. он получил нобелевскую премию 14. выучил ли алеша свое самое большое в 20 страниц (без зернышка)? 1. да 2. нет 3 .наполовину 15. каким было наказание за невыученный урок? 1. сидеть в комнате на хлебе и воде 2. убираться в пансионе 3. исключение из пансиона 16. каким образом алеше удалось вернуть себе зернышко? 1. он отыскал его на заднем дворе 2. оно было в другом кармане 3. ему вернула его чернушка 17. закончи мудрое изречение, произнесенное чернушкой: «пороки обыкновенно входят в дверь, а выходят в …» 1. окно 2. трубу 3. в щёлочку 18. почему алеша рассказал учителю о черной курице и подземных жителях? 1. его собирались высечь розгами 2. он хотел похвалиться своими знакомствами 3. его об этом попросила черная курица 19. что случилось с подземными жителями после того, как алеша выдал их тайну? 1. они переселились в пансион 2. они вынуждены были переехать 3. всё осталось по-прежнему 20. сколько недель алеша пробыл в горячке? 1. 2 недели 2. 4 недели 3. 6 недель ответы: 1-1 2 – 3 3 – 3 4- 2 5- 1 6 – 3 7 – 2 8- 3 9 – 1 10 – 3 11 – 1 12 – 2 13 – 1 14 – 2 15 – 1 16 – 3 17 – 3 18 – 1 19 – 2 20 - 3
Объяснение: Время говорит пора. -детская литература
В этом произведении Радия Петровича Погодина описывается жизнь простых советских людей, проживающих в коммунальной квартире.Главные герои:
Володя - подросток, у которого умер отец. При жизни, отец часто выпивал после смерти жены. За это его уволили с работы и он частенько вымещал свою злобу на Володе и избивал его. Володя сбегал из дома, а после смерти отца пошёл устраиваться на работу.
Женя - приятель Володи. Женя из интеллигентной семьи, растёт приспособленцем и преклоняется перед западными ценностями. Но тоже идёт устраиваться на завод вместе с Володей.
Боря - сверстник Володи и Жени. Боря ответственный мальчик. Он понимает, что его время ещё не пришло. Он помогает взрослым и ждёт своего времени.
Главная мысль автора заключается в том, что у каждого человека своя дорога и судьба. Когда приходит время, нужно действовать по обстоятельствам и возможностям. Время само всё расставит по своим местам и всё придёт в нужный срок.
Объяснение: Время говорит пора. -детская литература
В этом произведении Радия Петровича Погодина описывается жизнь простых советских людей, проживающих в коммунальной квартире.Главные герои:
Володя - подросток, у которого умер отец. При жизни, отец часто выпивал после смерти жены. За это его уволили с работы и он частенько вымещал свою злобу на Володе и избивал его. Володя сбегал из дома, а после смерти отца пошёл устраиваться на работу.
Женя - приятель Володи. Женя из интеллигентной семьи, растёт приспособленцем и преклоняется перед западными ценностями. Но тоже идёт устраиваться на завод вместе с Володей.
Боря - сверстник Володи и Жени. Боря ответственный мальчик. Он понимает, что его время ещё не пришло. Он помогает взрослым и ждёт своего времени.
Главная мысль автора заключается в том, что у каждого человека своя дорога и судьба. Когда приходит время, нужно действовать по обстоятельствам и возможностям. Время само всё расставит по своим местам и всё придёт в нужный срок.
Время скажет пора