8класс
напишите сочинение об этом стихотворении, отвечая на поставленные вопросы. пишите связным текстом, свободно, понятно, доказательно и грсмотно!
рекомендуемый объем - 250-300 слов

1. зачем в стихотворении используются слова книжного, возвышенного характера?
2. как в стихотворении проявляется авторская ирония?
3. что можно сказать о лирическом герое? ​

Объяснение:

. В культуре японцев заведено при встрече кланяться.

как здороваются в Японии

Различают 3 вида поклонов: низкий и медленный поклон, выражающий глубокое почтение; средний поклон (на угол 20-30 градусов) с задержкой на несколько секунд и маленький наклон головы и туловища.

4. Приветствие в Индии «Намасте» (дословно «Поклон тебе») сопровождается легким наклоном головы и сложенными вверх ладонями на уровне груди.

Намасте

Чем выше уровень того, с кем вы здороваетесь — тем выше должны быть ваши ладони. Самый высокий уровень — на уровне лба.

5. Путешествуя по Кении, можно стать очевидцем необычного приветствия племени масаи.

Кения. Племя Масаи

Воины образуют круг и начинают соревноваться между собой в высоте прыжков, тем самым показывая гостям свою силу и отвагу.

6. Приветствие «ВАИ» в Таиланде — прикладывание соединенных ладоней к груди или голове: чем ближе подносятся ладони к голове, тем более уважительно относится житель Таиланда к тому, кого он приветствует.

Приветствие в таиланде

7. По древнему обычаю жители Монголии в качестве приветствия могут вручить полоску шелка или хлопка – хаду – белого, светло-голубого или светло-желтого цвета, а в некоторых регионах вместо этого используются курительные трубки и табакерки.

Приветствие в Монголии

8. Во Франции в неофициальной обстановке даже малознакомые люди изображают символичный поцелуй при встрече, поочередно прикасаются друг к другу щеками. Звучит французское приветствие: «Как оно идет?».

Как здороваются во Франции

9. На Филиппинах, когда приветствуют старшего, нежно берут его руку и прижимают ее ко лбу. Этот жест называется «Мано» и используется, чтобы показать уважение.

10. Рукопожатие — самое распространенное приветствие, широко применяется в американской, славянской и большинстве европейских культур.

В этих сказках есть как сходства, так и отличия.  Выступление первой группы. Типичными элементами сказки являются троекратные повторы, употребление эпитетов, чудеса, отъезд героя, возвращение героя, несправедливое наказание невиновных, добро побеждает зло.  Выступление второй группы. Сходства сказок: три девицы, женился на младшей, суд водой из воды по ребенка, чудеса, встреча с отцом.  Выступление третьей группы. Отличия: В сказке А.С.Пушкина хотел жениться сам царь, а в РНС сын царя Иван- царевич, у А.Пушкина- один сын, в РНС-з Подводя итог нашей работы, какой вывод можно сделать?  Что больше всего поразило в сказке А.Пушкина? Домашнее задание - Проиллюстрировать тот момент сказки, который больше всего понравился. или - Выучить наизусть отрывок, комментирующий иллюстрацию. Индивидуальное задание. Для мотивированных учашихся выполнить проект по итогам изучения сказки. сына, в «Сказке…» наказали царицу и ее сына, а в РНС-наказали царицу и приемыша, корабельщики-старцы, разные чудеса, зло наказали(РНС)- простили. Вывод: Добро и зло борются между собой в каждой сказке. Это является идеей любой сказки. Но в РНС зло наказано, а в сказке А.С. Пушкина зло прощается. Один из ответов: Более всего поразило наказание невиновной царицы с младенце