7клас зарубіжна література

вступ. билини і (тестові завдання, відкриті питання)

тестові завдання з вибором однієї правильної відповіді (4 б.)

1. яка головна думка билини «ілля муромець і соловей-розбійник?

а) захоплення коханням, щирістю, добротою;

б) уславлення героїзму, подвигів, перемог;

в) захоплення надзвичайними можливостями людини;

г) уславлення мужності, хоробрості, сили.

2. яке запитання поставив король лір своїм дочкам?

а) чи готові вони вийти заміж за його вибором;

б) як вони будуть правити королівством після його смерті;

в) що кожна може зробити для нього на підтвердження своєї любові;

г) що кожній необхідно в житті для щастя.

3. яка ідея «як робін гуд став розбійником»?

а) ідея свободи, служіння народу, хоробрості, справедливості;

б) ідея вірності в коханні та дружбі;

в) ідея свободи, служіння своєму королю, честі, доблесті;

г) ідея прагнення до ідеалу, лідерства.

4. чому лицар делорж кинув рукавичку в лице кунігунди?

а) бо вона не відповіла взаємністю на його почуття;

б) бо вона не оцінила його героїчний подвиг;

в) бо вона повела себе негарно, необдумливо та егоїстично;

г) бо вона погано та жорстоко відносилася до своїх служниць.

встановлення відповідності (2 б.)

5. встановити відповідність між термінами та їхніми значеннями:

1. оригінал

2. переклад

3. переспів

4. билина

5. фольклорна

6. літературна

7. гіпербола

8. символ

а. давньоруська епічна пісня, що розповідає про героїчні звершення легендарних богатирів;

б. художній образ, якому притаманні інакомовна багатозначність і глибина узагальнення;

в. невеликий за обсягом ліро-епічний твір на історично-героїчну, легендарну, фантастичну чи соціально-побутову тему з напруженим сюжетом і драматичною, часто несподіваною розв’язкою, складений народом;

г. авторський твір;

д. художній прийом, що ґрунтується на перебільшенні певних властивостей зображуваного героя, предмета чи явища;

е. відтворення тексту іншою мовою;

ж. невеликий за обсягом ліро-епічний твір на історично-героїчну, легендарну, фантастичну чи соціально-побутову тему з напруженим сюжетом і драматичною, часто несподіваною розв’язкою, написаний автором;

з. вірш, написаний за мотивами іншого поетичного твору.

відкриті питання та завдання

6. які гіперболи використано в билині «ілля муромець та соловей-розбійник»? (1 б.)

7. дібрати по 4 прикметника до образів лицаря делоржа та кунігунди з й. шиллера «рукавичка» (всього 8 прикметників). (1 б.)

8. написати композицію «як робін гуд став розбійником». (1 б.)

9. скласти схему «слова та дії доньок короля ліра» (регана, гонорелля, корделія). (1 б.)

10. порівняти «світязь» а. міцкевича та «вересовий трунок» р. л. стівенсона (вказати спільні та відмінні риси). (2 б.)

​

Задание 1.

Работа над статьей «Тема любви в русской и мировой литературе».стр 104 -105

1.Внимательно прочитай статью.

2. ответь на вопросы:

 Как ты понимаешь значение слова «любовь»? Честь? –Любовь — это химическая реакция, в мозге человека (с сердцем это никак не связано) которая управляет им, и человек совершает какие-либо поступки. Честь это с дословного перевода как гордость и уважение. Уважения к человеку и всегда держать свое слово. Честь и любовь. Эти два понятия в любое время важны и НЕРАЗДЕЛИМЫ!

 Что общего у данных понятий и чем они отличаются?  

Общее-Умение понимать и уважать любимого человека, благородство любви- таково сочетание любви и чести.  

Отличие- Любовь- это самое светлое и возвышенное чувство, присущее человеку. (но это чувство с легкостью может испариться. Любовь со временем тускнеет и угасает)  

В чем ценность любви? Ценность любви- отдавать себя другому без остатка, поддерживать его. Какой должна быть любовь? Любовь должна быть здоровой и должны быть понимающие отношения, но для того, чтобы она была такой нужно слышать друг друга. Что значит бескорыстная любовь? Бескорыстная любовь - это такая любовь, когда ты любишь человека просто за то, что он есть у тебя и, что он есть на этом свете. Когда ты готов не только получать что-то от человека, но и жертвовать ради него и манятся.  

 Что значит «бесчестный человек»? какие моральные качества у него отсутствуют? Бесчестный человек – это тот, кто не принимает устоявшиеся в обществе нормы морали; нарушает их, не испытывая укоров совести. Это человек, не берущий на себя никаких обязательств. Он не считает нужным сдержать данное кому-то слово, сохранить верность клятве, присяге… Для бесчестного человека ничто не свято.

Объяснение:

Відповідь: Краткий анализ стихотворения «Я вас любил…» по плану

1. История создания

Стихотворение Пушкина «Я вас любил» было написано в 1829 году, а вот кому посвящено – доподлинно неизвестно.

Одни исследователи утверждают, что прекрасной незнакомкой является великосветская красавица Каролина Собаньская. Именно этой женщиной поэт бредил почти десять лет, с 1821 года, когда впервые встретил ее в Южной ссылке, и до 1830, уже будучи с Натальей Гончаровой.

2. Литературное направление

Если определять литературное направление, к которому принадлежит «Я вас любил», то это чистейший романтизм.

3. Род

Род рассматриваемого произведения – любовная лирика.

4. Жанр

Жанр – послание, ведь в нем поэт обращается непосредственно к прекрасной незнакомке, хоть и не раскрывает ее личности.

5. Проблематика

Стихотворение затрагивает проблему неразделенной любви – болезненную для многих людей, не только для лирического героя.

6. Тематика

В своем стихотворении Пушкин затрагивает глубоко интимные, животрепещущие темы:

искренней, но неразделенной любви,

полной отдачи возникшему чувству,

женской холодности, равнодушия.

7. Идея

Трогательное произведение – своеобразное прощание. Автор отпускает мучавшее его чувство, искренне надеясь, что возлюбленная будет так же глубоко и преданно любима кем-то другим, счастливцем, которому она отдаст свое сердце.

В этом просматривается мотив, характерный пушкинской любовной лирике – самопожертвование. Но с другой стороны, слышится и упрек.

8. Пафос

Эмоциональный фон произведения наполнен грустью, неким смирением, печалью, ностальгией.

Однако читатель не ощущает сожаления: лирический герой, прощаясь с возлюбленной, настроен позитивно. Он освобождает и ее, и себя от томящего чувства. Уходит, желая счастья и взаимной, настоящей любви.

9. Система образов

Вообще, в стихотворении два образа:

мужчины, безответно влюбленного, понявшего тщетность своего чувства и отпускающего его,

и загадочной женщины.

Первый прописан хорошо, ярко. Читатель прекрасно представляет себе страдания и смирение лирического героя.

Таинственная женщина предстает размыто. Но из текста складывается ощущение, что она холодна, полностью равнодушна и даже, может быть, надменна, неприступна.

10. Центральные персонажи

Центральных персонажей в рассматриваемом стихотворении, как и образов, два: мужчина и женщина, к которой он обращается.

Складывается ощущение, что влюбленный уже устал от неразделенного чувства. В его жизни произошли определенные перемены – и теперь, наконец, он готов расстаться, отпустить неприступную возлюбленную.

Женский персонаж пассивен. Автор к нему только обращается, не открывая ни личности, ни характера.

Однако чувствуется, что женщина по-прежнему дорога лирическому герою, и он искренне не хочет ее больше ни тревожить, ни беспокоить своими неразделенными чувствами. Мужчина уходит из ее жизни, желая счастья и взаимной любви.

Пояснення: