5) Чему хотел научить автор? а) В природе все закономерно
б) не разговаривать с Сорокой
в)Держаться всем вместе.
г)Не обижаться на изменения в природе.
1) Установи причинно - следственную связнь
Следствие - "лето вокруг",причина-?
а)желание Сороки
б) волшебство
в)сменавремен года
г)жизнь животных
2) Определи,какой это текст
а) научно - познавательный
б)художественный
3) Определи этап компохиции "и зима провалилась".
а)завязка
б)развитие действия
в) кульминация
г)развязка
4)Найди выражения,которые характеризуют главного героя
а) "Поворачивайся хвостом-я его тебе сейчас выщиплю!"
б) "Так вы же сами о лете мечтали".
в)"Вот бы лето сейчас!.
г)"провалитесь вы вместе с летом!"
5) в каком произведении автор использует монолог?
а)Н. Сладков "Всему свое время"
б)Е.Шварц "Сказка о потерянном времени"
6) Из каких произведений эти строчки?
"Когда я вырасту большой,
Я снаряжу челнок"
"И вдруг далеко меж деревьев сверкнул огонел - будто звезда среди ветвей запуталась"
"Ого, что мы там увидели ;круглый циферблат,а посередине...деревянный колышек".
"Наконец, явился человек,здоровый,веселый,свежий,и просил определить ему время жизни"
7) Вспомни изученные произведения, определи их авторов.
Братья Гримм "Сказка о потерянном времени"
С.Я.Маршак "Время жизни"
Е.Шварц "Двенадцать месяцев"
8)Закончи пословицы.
Время руками не
Человек без мечты - как птица без
Мечта - ...,не знающие усталости.
9)Какое произведение тебе понравилось больше всего? Подготовь отзыв на него.
1. главный герой перешёл в пятый класс.
2. учился хорошо, но не получалось по французскому.
3. так как не хватало продуктов, герой часто голодал.
4. однажды в сентябре Федька привёл героя в компанию, где играли в чику на деньги.
5. но когда он получил в посылке от матери деньги на молоко, он разменял их на мелочь и пошёл играть в компанию.
6. сначала выигрывать не получалось, но потом выработав стратегию выигрывал каждый день.
7. В очередной выигрыш его побили каждый по очереди.
8. Лидия Михайловна узнав что произошло не потащила его к директору, а взяла с него обещание, что это больше не повторится.
9. Лидия Михайловна стала с ним заниматься у себя дома, узнав что он не сдержал обещание, где она ему предлагала поесть, но он отказывался.
10. Попытка Лидии Михайловны отдать в посылке еду Володе не увенчалась успехом.
11. Занятия продолжаются. Лидия Михайловна просит героя рассказать об игре на деньги, и предлагает ему сыграть в замеряшки, где герой начинает выигрывать.
12. Когда об этом узнал директор учительнице пришлось уволиться.
13. Через некоторое время Володе приходит посылка, в которой лежат три яблока и макароны
Объяснение:
как я понял