4. Установіть відповідність,
Мотив
1 трагедія кровопрол
війни для родин
2 лицемірні заяви про
аміри самодержавців
з право народів звертатися
до Бога рідною мовою
4 віра в торжество правди
Уривок
опролитноЇ ТА ТобI ОДНОМУ ВСІ
язики / Вовіки і віки.
Встане правда! встане воля!
В А матерних гарячих сльоз! /
А батькових старих, кровавих, /
Не ріки — море розлилось...
Чурек і сакля — все твоє... /
Ніхто й не возьме за своє, /
Не поведе тебе в кайданах.
д Нам тілько сакЛЯ Очі коле: / Чого
ВОна стоїть у вас, / Не нами дана...
та волі
ответ:1)Сегодня мы посмотрели фильм Сергея Соловьёва "Станционный смотритель". В ролях которого снимались:
Николай Пастухов — Самсон Вырин
Марианна Кушнерова — Дуня
Никита Михалков — Минский, гусар
Геннадий Шумский — рассказчик, Иван Петрович Белкин
Валентина Ананьина — жена пивовара
Наталья Пярн — дама
2) Основная мысль фильма заключается в идее человеческого достоинства и гуманизма является основной в творчестве русских писателей. Бедный, слабый, ничем не примечательный станционный смотритель Самсон Вырин обладал огромным любящим сердцем и прекрасной душой. Если мы посмотрим на образы персонажей и обстановку вокруг, то сможем проникнуться в фильм душой и почувствовать их переживания и мысли.
3) Композиция прекрасно подходит под кинокартину и увеличивает сопереживание к героям.
4) Мне очень понравился этот фильм, так как он учит нас ценить, то , что мы имеем. Ведь только потеряв это, поймем насколько оно было для нас дорого. Я обязательно посоветую этот фильм для просмотра своим друзьям.
Объяснение:
ответ в низу
Анализ стихотворного текста всегда предполагал особую эрудицию, редкую чуткость, глубокие методические подходы, а с появлением новых требований для выпускных государственных экзаменов разбор поэтических произведений потребовал еще и высокого профессионализма. Итак, обратимся к теории стиха и методике изучения лирического сочинения.
С чего целесообразно начать разговор о лирическом произведении? С некоторых «внешних», но крайне важных аспектов.
Во-первых, необходимо дать краткий обзор общественных, эстетических тенденций эпохи, когда создавалось анализируемое произведение.
Во-вторых, важно разобраться, в какой период творчества поэта было написано стихотворение, под впечатлением каких событий и переживаний.
ОСОБЕННОСТИ СОДЕРЖАНИЯ ЛИРИЧЕСКОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ
Собственно стиховедческий анализ начинается, безусловно, с рассмотрения содержательных элементов лирического текста. Структурируем их и приведем примеры.
Любое стихотворение имеет тему или несколько тем. Тема — это предмет художественного познания. Наиболее распространенные поэтические темы — любовь, дружба, человек и природа, поэт и поэзия, народная жизнь, судьба, память, смысл творчества, предназначение человека, свобода, жизнь и смерть. Например, темой стихотворения А.С.Пушкина «К Чаадаеву» является свобода, а в стихотворении «Деревня» — несколько тем: поэт и поэзия, человек и природа, свобода.
В поэтических произведениях, аналогично эпическим и драматургическим, могут быть проблемы, хотя для лирики это скорее исключение, чем правило. Проблема — это поставленный в произведении вопрос. А поскольку вопрос предполагает и авторский ответ, то, конечно, проблематика в большей степени связана с аналитическими литературными жанрами, чем с лирическими. Хотя в стихотворениях на общественные, социальные темы проблемы не менее очевидны, чем в эпосе и драме. В послании Пушкина «К Чаадаеву» — это проблема взросления молодого поколения, его освобождения от «сна»-иллюзий, фантазий к пробуждению всей России, которая, в свою очередь, должна расстаться со «сном» пассивности и покорности. В «Деревне» Пушкин ставит проблему освобождения России от крепостного права, это тот ключевой для поэта-гражданина вопрос, который мешает ему быть счастливым и творчески свободным.
Объяснение
«Я помню чудное мгновенье» - одно из самых проникновенных, трепетных, гармонических стихотворений Пушкина, относящихся к любовной тематике. Оно автобиографично и посвящено Анне Петровне Керн.
мгновение, когда перед ним появилась Анна
Объяснение: