3. Спиши и определи границы предложений( поставь точку или
восклицательный знак) всего 6 предложений
Летние каникулы
Наступилилетние каникулы мы поехали в деревню к бабушке мама и папа бабушке в саду я отправился гулять в лес хорошо в лесу светит яркое
солнце, а воздух наполнен аромата ми цветов.​

Ну как то так только без плана. у меня много друзей. и каждый день они совершают какие либо поступки. это бывают хорошие и плохие, умные и глупые. конечно у меня вызывают восхищения только хорошие и умные поступки. я не интересуюсь глупыми и безнадежными делами своих друзей. а вообще мои друзья редко когда соврешают глупые поступки. у меня не когда не будум вызывать восхищения такие поступки как этот: например кто нибудь сидит разговаривает, ему начинают делать замечание, а он всю вину сваливает на другого, потом еще и начинает говорить что это якобы ему мешают. больше моего восхищения вызывают те люди   которые не боятся говорить правду. сделали им замечание они выслушили учителя извинились и все. мне кажеться что это смелые люди. так как они не побоялись признась своей вины, и не стали подставлять другого человека.

С момента окончания Великой Отечественной войны более 60 лет, но по-прежнему жив в памяти народа великий подвиг миллионов солдат. Во многом это заслуга писателей, которые посвятили свои произведения теме войны. Среди писателей, публиковавшихся в 60-80 годы 20 века, следует отметить Б. Горбатова, Э. Казакевича, которые тяготели к героико-романтическому изображению войны, К. Симонова, А. Бека, В. Панова, В. Некрасова, которые изображали будни войны и рядовых ее участников и многих, многих других трудно назвать писателя советской эпохи, который бы не обращался к этой теме. Но само освещение темы в разные моменты истории страны было различным, время диктовало выбор угла зрения, под которым рассматривались эти события.Актуальность данной темы обусловлена следующим: на более позднем послевоенном этапе происходит более глубокое осмысление войны, военных действий, смысла человека в войне и т.д. Цель нашего реферата – проанализировать повесть К. Воробьева «Убиты под Москвой» и выявить основные сюжеты и их смыслы. Для достижения поставленной цели необходимо решить задачи:1. Рассмотреть жизнь и творчество К. Воробьева, которая непосредственно должна отразиться на характере его произведений;2. Выявить основные сюжеты повести;3. Проанализировать особенности описания войны в повести К. Воробьева «Убиты под Москвой».