2. прочтите статью « лесенка. ступенька 6». выпи-
шите и ассонансы. объясните особенности звукописи тек-
ста. прочитайте этот фрагмент из книги поэта к. д. «по-
эзия как волшебство»: «о – звук восторга, торжествующее пространство
есть 0: поле, море, простор. всё огромное определяется через 0, хотя бы
и тёмное: - стон, горе, гроб, похороны, сон, полночь. большое, как долы
и горы, остров, озеро, облако. долгое, как скорбная доля. огромное,
как солнце, как море. грозное, как осыпь, оползень, запоёт,
заноет, как высокий свод взнесённого собора. бездонное о».
согласны ли вы с ним?
Рассказ Астафьева «Белогрудка» учит любить природу и бережно относиться к обитателям леса, никогда не разорять гнезд и не трогать детенышей лесных обитателей. Деревенские мальчишки выследили куницу и похитили ее детей. Это обернулось большой бедой для всех деревенских жителей.
В рассказе мне понравилась куница Белогрудка, которая заботилась о своих детях. Не было никакой необходимости от куницы забирать детей. Плохой поступок мальчишки привел к большим проблемам. Мальчикам, навредившим кунице, надо научиться просчитывать ситуацию, продумывать возможные негативные последствия.
Комизм первой встречи городничего и Хлестакова в трактире построен на ошибке, которая и провоцирует страх у персонажей. Хлестаков боится, что его за долги отправят в тюрьму, как и обещал трактирщик, а городничий боится мнимого «ревизора» по другой причине. Страх парализовал волю и ум этого «битого жизнью» человека, который «Трех губернаторов обманул», «мошенников над мошенниками обманывал». Но он даже не усомнился, что Хлестаков – ревизор. Страх Сквозник –Дмухановского основывается на том, что в дни, проведенные «ревизором» в городе, была «высечена унтер-офицерская жена», в тюрьмах арестантам не выдавали провизии, на улицах были «грязь, нечистота». За такие беспорядки его, городничего, могли ожидать серьезные неприятности.
Объяснение: