2. Прочитайте повесть А.И. Куприна «Гранатовый браслет» и ответьте на
следующие во В какое время и где именно происходит действие повести?
2. Почему Вера Николаевна до сих пор живёт на даче и какое событие она
с семьёй собралась отмечать?
3. Чем отличается Анна от сестры? Опишите их обеих.
4. Какое отношение имеет к сёстрам генерал Аносов?
5. Чем вам нравится генерал Аносов?
6. Что было в футляре, который принёс посыльный?
7. Почему Вера не спешила прочитать записку?
8. Почему Вера не показала сразу письмо Желткова мужу?
9. Что рассказал генерал сёстрам о своей женитьбе? Зачем этот рассказ
включён в повесть? О чём грустит генерал?
10. Какой должна быть любовь, по мнению Аносова? Какой была реакция
мужа и брата Веры на письмо телеграфиста?
11.Опишите Желткова
12.Как происходил разговор Желткова с мужем и братом Веры? Как он вёл
себя вначале и как он изменился после угроз Николая?
13.Вера никогда не читала газет. Что заставило её взять газету в этот раз?
14.Что поняла Вера, когда стояла у гроба Желткова? Зачем она поехала к
нему в квартиру?
15.Прочитайте строки, которые услышала Вера в сонате №2 Людвига Ван
Бетховена.

   Охарактеризовать Настю и Митрашу из рассказа "Кладовая солнца" предлагаю так:

   Главные герои рассказа - родные по крови брат и сестра. Совсем недавно они остались сиротами: мама ушла из жизни от тяжелой болезни, а отец погиб на войне. 

   Митраша ⇒ "Ему было всего только десять лет с хвостиком..." - говорится в произведении. Несмотря на свой юный возраст, мальчик очень смышленый и самостоятельный. Быть таким его заставила жизнь: "После родителей все их крестьянское хозяйство досталось детям". Мальчик ухаживал за животными, вел хозяйство. Об этом персонаже можно сказать как о целеустремленном, добром и очень храбром. После смерти волка он стал героем своего села. 
     Настя ⇒ "Митраша был моложе сестры на два года". Это значит, что девочке было двенадцать. Она была старше брата, поэтому чувствовала за него ответственность. Девочка ласково относится к брату. Когда Митраша начинал нервничать, сестричка гладила его по голове и ласково улыбалась. Тогда он переставал сердиться и тоже расплывался в улыбке. Девочка очень нежная, добрая, ответственная и серьезная для своих лет. 

"У счастья нет завтрашнего дня, у него есть настоящие - и то не день - а мгновение". Тургенев пытался расскрыть проблему несовершенной любви, а также упущенного мгновения. Он представил Асю, взбалмушную и молодую, девицу, которая в самом детстве поняла, что трусость и лесть - пороки, самые ненавистные ей. Именно это она несмогла простить главному герою, он просто струсил и упустил свое счастье, которое так и не смог приобрести в будущем. Он не смог взять на себя такую ношу, ответсвенность и груз как молодая 17-ти летняя девушка. Не сказал сразу, не решился, не успел, а Ася уже все поняла. Счастью были открыты двери, но для этих дверей не было подходящего ключа.
Надеюсь, что хоть чем-то