111-113 7. Распространи предложения. Подчеркни главные члены
Наступила ночь. Появился месяц. Засверкали зеле
рассуждение. Объясни. Спиши текст, вставляя прогтушы
8 Прочтай. Определи тип текста: описание, повествование
буквы
зноцветные ог...Ньки звез... складываются в прич..
В ясную безоблачную ноч... на неб... горят фонар
ые фигуры. 3тистые шар...ки мерцают в т.н.
великолепняк...ртина притягивает взгляд.
что?
какая?​

Мне очень понравилось произведение "Конь с розовой гривой". Этот рассказ учит доброте, честности.  Мальчик мечтал, чтобы ему купили сладость, и когда бабушка попросила его сходить в лес за земляникой, он послушался. Но леонтьеские ребятишки, хитрые, корыстные, съели все ягоды, которые он собрал. В конечном итоге он решился обмануть свою бабушку, не осознавая, к чему может привести его обман. Но после мальчик искренне раскаялся и ему было очень стыдно. Этот рассказ также учит осознанию и анализу своих ошибок - раскаянию. Поэтому мальчик заслужил долгожданного коня с розовой гривой!

Когда Жилин попал в плен ,он сразу подружился с татарской девченкой Диной. Дина-13 летняя девчонка, худенькая красивая личиком. Она носила Жилину лепешки ,молоко и иногда кусочек мяса.За время пробывания в плену ,Жилин придумывал план как сбежать . Он лепил маленьких глининых куколок и хотел показать то что он не враг а друг а Костылин лежал и ждал когда его купят. Дина только Жилину потому-что у него были хорошие человечиские качества когда Костылин был очень изнежин и думал только о себе не другим