11. Якщо Мишка перед своїми міськими сестрами хизувалася, що ніколи го- лодною не буває, то чому наприкінці твору вона відмовилася від ситого життя і втекла з дому? Що означає її фраза: Краще там, ніж у такій хаті?
Головна героїня казки - дівчинка Анна, яка живе зі своєю сім'єю. Анна має люблячих батьків і старшого брата Петра.
У перший клас Анна потрапляє завдяки своїм батькам, які готують її до школи і сприяють її навчанню. Вони допомагають їй отримати необхідні речі та підготуватися до нового етапу життя.
Анна починає дружити з Германом після прохання гнома. Герман - це хлопчик з її класу, який початково здавався їй незацікавливим. Проте гном у голові Анни переконує її, що кожна людина має щось особливе, і її дружба з Германом може бути чимось цікавим та незвичайним.
Герман - це однокласник Анни, який починає привертати її увагу та стає її першим коханцем. Анна захоплюється Германом і відчуває особливі почуття до нього.
Батьки Анни дізнаються про гнома, коли вона розповідає їм про свого особливого друга. Початково вони стурбовані, але потім заспокоюються і допомагають Анні знайти рішення щодо гнома.
Невдала спроба мами помирити Анну і Петра за до листа стає комічним епізодом. Мама пише лист, в якому просять обидвох дітей помиритися, але він виявляється некорисним, оскільки Анна та Петр не розуміються через свої різниці.
Анна за є Германа в кіно, сподіваючись провести більше часу з ним і підкріпити свої почуття.
Анна розповідає про свого гнома у голові своїй найкращій подрузі. Таким чином, вона довіряє своїй подрузі і ділиться цією таємницею з нею.
Батьки реагують на цю новину спершу здивуванням, але потім з розумінням. Вони починають розуміти, що гном у голові Анни є частиною її уяви та світосприйняття.
У Анни та гнома є план на те, щоб розвідати світ та здійснювати захоплюючі пригоди разом, але він не вдається через розуміння того, що гном - це її внутрішній світ, але реальний світ також важливий.
Це опис сюжету казки "Гном у голові" Юрія Винничука.
1)Сім'я Анни є люблячою і підтримуючою. Батьки дбають про неї і старшого брата Петра, створюючи затишну атмосферу вдома.
2)Анну в школу, в перший клас, спорядили її батьки. Вони допомагали їй готуватися до школи, купували необхідні речі та підтримували її у процесі навчання.
3)Анна на прохання гнома дружить з Германом, оскільки гном у голові Анни переконує її, що кожна людина має щось особливе, і її дружба з Германом може бути чимось цікавим та незвичайним. Вона вірить, що Герман може бути її справжнім другом.
4)Герман - це хлопчик з класу Анни, з яким вона починає дружити. Він стає її однокласником, а пізніше і першим коханцем.
5)Батьки дізналися про гнома, коли Анна розповіла їм про свого особливого друга. Спочатку вони були здивовані, але потім заспокоїлися і почали розуміти, що гном - це частина уяви та світосприйняття Анни.
6)Герман покохав дівчинку зі свого класу, Анну. Він виявляє особливі почуття до неї і стає її першим коханцем.
7)Мама Анни намагалася помирити Анну і Петра за до листа. Вона написала лист, в якому просила обох дітей помиритися, але ця спроба виявилася невдалою, оскільки Анна і Петр не зрозуміли одне одного через свої різниці.
8)Анна за є Германа в кіно, оскільки вона бажає провести більше часу з ним і підкріпити свої почуття до нього.
9)Дівчинка розповіла про свого гнома в голові своїй найкращій подрузі. Вона довіряє своїй подрузі і ділиться цією таємницею з нею.
10)Батьки спочатку здивувалися, але потім з розумінням відреагували на розповідь Анни про гнома. Вони зрозуміли, що гном - це частина світу Анни, і вони прийняли цю особливість її уяви.
11)План Анни і гнома, щоб розвідати світ і здійснювати пригоди разом, невдалося через розуміння того, що гном - це її внутрішній світ, а реальний світ також має свою важливість. Вони зрозуміли, що головне - це знайти баланс між фантазіями та реальністю.
Авантюрный роман "Морской волчонок" (1859) повествует о приключениях и смертельных опасностях, выпавших на долю главного героя, Филиппа Форстера. Воля к жизни и находчивость ему выйти победителем из всех переделок…
Повествование ведётся от имени главного героя, старого шкипера. Его рассказ можно разделить на 2 части: жизнь до путешествия (главы I–XIX) и, собственно, путешествие (XX–LXII). Из первой части мы узнаем о любви юного Форстера к воде и об опасностях, которые она ему готовит: как он тонет, как его уносит в море подводным течением, как переживает прилив на сигнальном столбе. Филипп оригинально выходит из любой ситуации, и с каждым новым испытанием его тяга к воде только увеличивается. Именно эта тяга и приводит его на борт «Инки», торгового судна, куда он проникает втайне от команды. Мальчик оказывается заживо погребенным в трюме корабля и вынужден бороться с жаждой, голодом, судовыми крысами, морской болезнью, одиночеством, боязнью темноты и даже с испарениями спирта, чтобы Ему придётся использовать все свои знания и умения, чтобы пробить себе путь наверх, к свободе.
Сюжет до казки "Гном у голові":
Головна героїня казки - дівчинка Анна, яка живе зі своєю сім'єю. Анна має люблячих батьків і старшого брата Петра.
У перший клас Анна потрапляє завдяки своїм батькам, які готують її до школи і сприяють її навчанню. Вони допомагають їй отримати необхідні речі та підготуватися до нового етапу життя.
Анна починає дружити з Германом після прохання гнома. Герман - це хлопчик з її класу, який початково здавався їй незацікавливим. Проте гном у голові Анни переконує її, що кожна людина має щось особливе, і її дружба з Германом може бути чимось цікавим та незвичайним.
Герман - це однокласник Анни, який починає привертати її увагу та стає її першим коханцем. Анна захоплюється Германом і відчуває особливі почуття до нього.
Батьки Анни дізнаються про гнома, коли вона розповідає їм про свого особливого друга. Початково вони стурбовані, але потім заспокоюються і допомагають Анні знайти рішення щодо гнома.
Невдала спроба мами помирити Анну і Петра за до листа стає комічним епізодом. Мама пише лист, в якому просять обидвох дітей помиритися, але він виявляється некорисним, оскільки Анна та Петр не розуміються через свої різниці.
Анна за є Германа в кіно, сподіваючись провести більше часу з ним і підкріпити свої почуття.
Анна розповідає про свого гнома у голові своїй найкращій подрузі. Таким чином, вона довіряє своїй подрузі і ділиться цією таємницею з нею.
Батьки реагують на цю новину спершу здивуванням, але потім з розумінням. Вони починають розуміти, що гном у голові Анни є частиною її уяви та світосприйняття.
У Анни та гнома є план на те, щоб розвідати світ та здійснювати захоплюючі пригоди разом, але він не вдається через розуміння того, що гном - це її внутрішній світ, але реальний світ також важливий.
Це опис сюжету казки "Гном у голові" Юрія Винничука.
1)Сім'я Анни є люблячою і підтримуючою. Батьки дбають про неї і старшого брата Петра, створюючи затишну атмосферу вдома.
2)Анну в школу, в перший клас, спорядили її батьки. Вони допомагали їй готуватися до школи, купували необхідні речі та підтримували її у процесі навчання.
3)Анна на прохання гнома дружить з Германом, оскільки гном у голові Анни переконує її, що кожна людина має щось особливе, і її дружба з Германом може бути чимось цікавим та незвичайним. Вона вірить, що Герман може бути її справжнім другом.
4)Герман - це хлопчик з класу Анни, з яким вона починає дружити. Він стає її однокласником, а пізніше і першим коханцем.
5)Батьки дізналися про гнома, коли Анна розповіла їм про свого особливого друга. Спочатку вони були здивовані, але потім заспокоїлися і почали розуміти, що гном - це частина уяви та світосприйняття Анни.
6)Герман покохав дівчинку зі свого класу, Анну. Він виявляє особливі почуття до неї і стає її першим коханцем.
7)Мама Анни намагалася помирити Анну і Петра за до листа. Вона написала лист, в якому просила обох дітей помиритися, але ця спроба виявилася невдалою, оскільки Анна і Петр не зрозуміли одне одного через свої різниці.
8)Анна за є Германа в кіно, оскільки вона бажає провести більше часу з ним і підкріпити свої почуття до нього.
9)Дівчинка розповіла про свого гнома в голові своїй найкращій подрузі. Вона довіряє своїй подрузі і ділиться цією таємницею з нею.
10)Батьки спочатку здивувалися, але потім з розумінням відреагували на розповідь Анни про гнома. Вони зрозуміли, що гном - це частина світу Анни, і вони прийняли цю особливість її уяви.
11)План Анни і гнома, щоб розвідати світ і здійснювати пригоди разом, невдалося через розуміння того, що гном - це її внутрішній світ, а реальний світ також має свою важливість. Вони зрозуміли, що головне - це знайти баланс між фантазіями та реальністю.
Авантюрный роман "Морской волчонок" (1859) повествует о приключениях и смертельных опасностях, выпавших на долю главного героя, Филиппа Форстера. Воля к жизни и находчивость ему выйти победителем из всех переделок…
Повествование ведётся от имени главного героя, старого шкипера. Его рассказ можно разделить на 2 части: жизнь до путешествия (главы I–XIX) и, собственно, путешествие (XX–LXII). Из первой части мы узнаем о любви юного Форстера к воде и об опасностях, которые она ему готовит: как он тонет, как его уносит в море подводным течением, как переживает прилив на сигнальном столбе. Филипп оригинально выходит из любой ситуации, и с каждым новым испытанием его тяга к воде только увеличивается. Именно эта тяга и приводит его на борт «Инки», торгового судна, куда он проникает втайне от команды. Мальчик оказывается заживо погребенным в трюме корабля и вынужден бороться с жаждой, голодом, судовыми крысами, морской болезнью, одиночеством, боязнью темноты и даже с испарениями спирта, чтобы Ему придётся использовать все свои знания и умения, чтобы пробить себе путь наверх, к свободе.