10. внимательно прочитай сказку. какие буквы пропущены в словах? объясни их правописание. придумай заголовок и продолжение сказки.-была капелька. у неё было много подружек - капелек. одни в воде, а другие - на суше.ярко засветило солнышко, и капелька стала лёгкой и полетела нанебо вместе с подружками. там они собрались в белоснежные облакаи дружно танцевали. чем выше поднимались капельки, тем холоднееим становилось, и облако превратилось в большую тяжёлую . тутгрянул гром и сверкнула молния, капельки стали падать вниз. дождик.наша капелька упала прямо в воду и была рада вернуться домой.вновь засияло солнышко, а на небе появилась радуга. когда-нибудь онаснова отправится в свое увлекательное путешествие.чтобы ответить на вопросы, которые требуют доказательств, -чтобы найти ошибки в тексте, нужно научиться пользоваться словарём.10ответ
В этом лирическом этюде И.С. Тургенев размышляет о сущности русского языка, о необходимостиродного языка особенно «во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах… родины».Русское слово является поддержкой и опорой автору, находящемуся вдали от родины, ведь во время написания лирических миниатюр И.С. Тургенев жил за границей. Писатель характеризует русский язык с следующих эпитетов: «великий, могучий, правдивый и свободный».Размышляя о тяжелой судьбе своего народа, И.С. Тургенев пишет: «…как не впасть в отчаяние при виде всего, что совершается дома». Но финал стихотворения в прозе не трагичен, писатель верит в душевную силу, нравственную мощь, духовную стойкость своего народа: «Но нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу!» Судьба народа напрямую связана с развитием русского языка, который поражает своей глубиной и красотой.
Таким образом, лирическая миниатюра Тургенева вмещает огромное содержание: размышления писателя об особенностях родного языка и его связи с простым народом.