1. Зачем Вакула отправился в Петербург ? Расскажите о своих впечатлениях после знакомства с героями произведения. Оха-
рактеризуйте Оксану, Вакулу, Пацюка. Какова манера их речи? Попробуйте опреде-
лить, как относится к своим героям автор.
3. Какие черты быта украинского народа изображает Н. В. Гоголь? Перечислите любимые
блюда его героев, детали одежды, внутреннее убранство дома. С какой целью автор
употребляет украинские слова и выражения в повести, написанной на русском языке?
4. Какие фантастические персонажи и эпизоды встречаются в отрывке из повести
Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством»?
5. Как отмечали наступление Рождества во времена Николая Васильевича Гоголя ?
Сохранился ли этот обряд в наши дни? Приходилось ли вам участвовать в похожих
обрядах?​

Ритм стихотворения воспринимается как блестящий, сверкающий, брызжущий поток талой воды и света, слитых воедино приходом весны.

рифмовки - перекрёстный.

Рифмы: снег - брег; шумят - гласят; концы - гонцы; идёт - вперед; идёт - хоровод;  дней - за ней.

Глаголы: белеет,  шумят, бегут,  будят,   блещут,  гласят,    идет,  выслала, толпится.

Глаголы передают ощущение быстрого движения, бега, блеска, радости.

Эпитеты:  сонный брег,  молодой весны гонцы,  тихих, теплых майских дней;  румяный, светлый хоровод.

Эпитеты придают художественную, поэтическую яркость речи; усиливают выразительность, образность языка произведения.

В первой строфе глаголы нужны для выражения темпа, стремительности событий;  эпитеты в третьей - для усиления эмоциональной окраски стихотворения.

№1

Повесть.

1. Проза.

2.Большой за объёмом.

3.Тяготеющий к хроникальному сюжету.

№2

Главная мысль повести "Ночь перед Рождеством" Н.Гоголя -это чудесное чувство любви,которое преодолеть любые преграды и трудности,любовь добру одолеть зло.

МОЖНО ЕЩЁ ДОБАВИТЬ ЭТИ СТРОЧКИ:

Чудеса и мистика случаются в жизни,особенно под Рождество,но если есть настоящее чудо-любовь,то волшебства не избежать.Историческое значение повести очень значимо,Гоголь вступается на родной народ,родную землю,привлекая внимание столицы к проблемам Запорожской Сечи.Автор верит,что всё в жизни можно исправить,необходимо использовать любой шанс,даже волшебный,для разрешения проблем.

№3

Оксана отказала кузнецу Вакуле,но он не смирился и постарался сделать всё,чтобы добиться расположения Оксаны.Следовательно, повесть учит нас не сдаваться,а находить пути решения наших проблем.

Объяснение: