kate833

24.02.2022 23:59 •  Литература

1. Як опис кави пов’язаний з тим, що картину вважали несправжньою? 2. А для чого взагалі прийшли люди?

1. Уставте пропущені слова: «Тут вся справа в … до всього,
що пов’язане з …».
а) Ненависті, минулим;

б) жорстокості, сучасним;
в) доброті, майбутнім.
2. Закінчіть речення. «Ось побачите: ще з’явиться розумна людина, яка її
підлатає. Згадаєте мої слова. Людина з …».
а) Розумом; б) ласкою;
в) чутливим серцем..
3. Том, побачивши картину, промовив:
а) «Вона гарна»; б) «Вона чарівна»;
в) «Вона потворна».
4. Від чого автор хоче вберегти людство?
а) Від голоду; б) від бездуховності;
в) від шахрайства.
5. Дія в оповіданні «Усмішка» відбувається:
а) за містом; б) у полі;
в) на базарній площі.
Вже почалось, мабуть, майбутнє.
Оце, либонь, вже почалось…
Не забувайте незабутнє,
воно вже інеєм взялось!
І не знецінюйте коштовне,
не загубіться у юрбі.
Не проміняйте неповторне
на сто ерзаців у собі!
Минають фронди і жіронди,
минає славне і гучне.
Шукайте посмішку Джоконди,
вона ніколи не мине.

Любіть травинку, і тваринку,
і сонце завтрашнього дня,
вечірню в попелі жаринку,
шляхетну інохідь коня.
Згадайте в поспіху вагона,
в невідворотності звикань,
як рафаелівська Мадонна
у вічі дивиться вікам!
В епоху спорту і синтетики
людей велика ряснота.
Нехай тендітні пальці етики
торкнуть вам серце і вуста.

6. Том, опинившись перед картиною:
а) плюнув; б) засміявся;
в) укляк у захваті.
7. Закінчіть речення: «Натовп вив, і руки клювали портрет, ніби голодні …».
а) Птахи; б) звірі;
в) комахи.
8. На долоні Тома лежала:
а) усмішка; б) монета;
в) книжка.