1)Учащимся первого года обучения необходимо иметь:

1. Три комплекта обычных рабочих мантий (черных).

2. Одна обычная повседневная островерхая шляпа (черная).

3. Одну пару защитных перчаток (из драконьей кожи или из похожего на него материала).

4. Одну зимнюю мантию (черную, с серебряными застежками).

2)Все учащиеся должны иметь по одному экземпляру таких книг:

1. «Стандартная книга заклинаний» (1-й курс) Миранды Гошоук.

2. «История магии» Батильды Бегшот.

3. «Магическая теория» Адальберта Вофлинга.

4. «Начальный курс трансфигурации» Эмерика Свеча.

5. «Тысяча магических трав и грибов» Филиди Спор.

6. «Магические зелья и настойки» Арсениуса Джиґера.

7. «Волшебные звери и где их найти» Ньюта Скамандера.

8. «Темные силы: пособие по самозащите» Квентина Тримбла.
Если что во по Гарри Поттеру

I. тяжке життя письменника і мрія про світле і прекрасне (поневіряння, бідність письменника, тяжка хвороба, завжди без грошей, без домівки; романтичний, чарівний світ у творах, віра у прийдешність несподіваного щастя).  ii. "пурпурові вітрила" — казка про любов до життя, про віру в людей і всеперемагаючу силу надії, що здатна творити дива.  1. провідні теми повісті (піднесеність над буденним, мрія, надія і кохання);   2. життя ассоль (смерть матері; злидні батька, ставлення до ассоль мешканців селища).  3. пророцтво старого збирача легенд і казок (приїде корабель з пурпуровими вітрилами і принц забере ассоль у блискучу казкову країну; віра дівчини у здійсненність пророцтва).  4. життя ассоль з вірою в душі (жагуче бажання і палка віра перетворили життя ассоль на казку).  5. мрія здійснилась (романтик грей зустрічає ассоль, закохується, дізнається про її очікування, здійснює її бажання; казка перетворилась на дійсність завдяки коханню; ассоль на це заслуговувала).  iii. головний висновок повісті (не треба втрачати надію, будь-яка мрія обов'язково здійсниться, якщо є глибокі, чисті почуття; справжнє кохання може робити справжні дива).

После того как французы оставили москву и двинулись на запад по старой смоленской дороге их войско двигалось по тому же пути, каким пришло в россию, поэтому вместо обильных, урожайных земель их встречали выжженные поля и разоренные деревни.   войско таяло на глазах: голод и болезни преследовали его. из-за неповоротливых обозов с награбленным в москве имущество войско двигалось медленно, окончательно сбив строй.  но не голод и болезни, а множество партизанских отрядов, успешно нападавших на обозы и даже целые отряды французов, уничтожало французское войско. партизанские отряды сильно различались: были партии, перенявшие все приемы армии с пехотой, артиллерией, штабами, с удобствами жизни.