1. Творческое задание. Представьте, что для энциклопедического справочника "Слова и предметы" вам предстоит написать статью о КНИГЕ как детали художественного произведения с опорой на несколько литературных текстов разных эпох (ряд предложенных вами произведений можно дополнить примерами из разных видов искусства: музыки, живописи, Кино и др). Задача статьи - показать, какова роль детали как литературного приема и роль книги как детали в том или ином произведении.
“Сказка-быль” - это жанровое определение произведения.
Сказка - это повествование, основанное на вымысле.
Быль - это история о том, что действительно было.
Пришвин подчёркивает, что в его произведении вымысел переплетается с реальностью. Возможно, автор хотел, чтобы читатели воспринимали это повествование не просто как историю о двух детях, которые заблудились, но и в более широком смысле.
В словосочетании “кладовая солнца” автор вкладывает большое значение.
Ведь Пришвин был и агрономом, и биохимиком, и исследователем, следил за развитием современной ему науки. В «Кладовой солнца» он выступил не просто как писатель, но и как просветитель. В простой и ясной форме автор рассказывает о серьёзных естественнонаучных открытиях.
Объяснение:
Я в "Сороковых" - юный боец, он на войне, но он "худой, веселый и задорный", и не имеющий почти ничего, только "табак в кисете" и "мундштук наборный". Голос же его звучит из шестидесятых, с оглядкой на автор удивляется "Как это было! Как совпало — Война, беда, мечта и юность! И это все в меня запало И лишь потом во мне очнулось!..". В стихотворение отмечается важность оставаться чувствующим открытым человеком даже в тяжелые времена, что ярче всего можно было показать через личный взгляд молодого парня - героя этого стихотворения. Вместе с тем автор указывает, что тот парень и то время - воспоминания.
Объяснение: