1. Составьте простой план рассказа. 2. Выделите главных персонажей, опишите и охарактеризуйте их. 3. Выпишите все диалектные и просторечные слова из текста. Кто чаще всех употребляет такие слова? Составьте таблицу. 4. Для чего, на ваш взгляд, писатель использует диалектизмы и про- сторечья в своём произведении? 5. Оцените поступок бабушки, которая, несмотря ни на что, купила внуку обещанный пряник. Как вы можете это объяснить? 6. Какие нравственные уроки вы вынесли из рассказа В.П. Астафьева? 7. Символом чего стал «конь с розовой гривой»?
примеры левых из рассказа а Куприна тапер три Сестра старшая Лидия средняя Татьяна и младшая tena есть ещё Кате, но она совсем маленькая и в этой истории не принимает участие характеристики трем Сестрам можно дать такие: Лидия взрослая девушка красивая строгая насмешливо с близоруким глазами начиная, любит рассуждать о maмаракасе и аграрной системе хочет поступать на женские курсы.
тина: девочка 12 лет розовощекий с растрепанными кудряшками волос на лбу живая непоседливая всё время бегает по дому и суетиться больше всех
Объяснение:
надеюсь
В скобках напишите названия басен И.А. Крылова, строки из которых приводятся ниже.
1) А вы, друзья, как ни садитесь,
Всё в музыканты не годитесь. ("Квартет")
2) У сильного всегда бессильный виноват. ("Волк и Ягнёнок")
3) Когда в товарищах согласья нет,
На лад их дело не пойдёт,
И выйдет из него не дело, только мука. ("Лебедь, Рак и Щука")
4) Ты сер, а я, приятель, сед. ("Волк на псарне")
5) Невежда так же в ослепленье
Бранит науки и ученье,
И все учёные труды,
Не чувствуя, что он вкушает их плоды. ("Свинья под дубом")
6) Ты всё пела? Это дело:
Так поди же, попляши! ("Стрекоза и Муравей")
7) Чем кумушек считать трудиться,
Не лучше ль на себя, кума, оборотиться? ("Зеркало и Обезьяна")