1. Составьте план основных событий глав VIII—XI в той по- следовательности, в какой они описаны в романе. Восста-
новите истинный ход событий. С какой целью А. С. Пуш-
кин нарушает временную последовательность событий?​

Это произведение заставляет задуматься,нам читателем, о настоящей любви. Соловей услышав историю студента, полетел искать красные розы которые так сильно могли студенту. И вот найдя куст этих роз, между соловьем возникает вопрос, Жизнь или эта красная роза. Соловей решается студенту, и отдаёт свою жизнь ради него. Когда на небе засияла луна, Соловей прилетел к розовому кусту, селк нему на ветку и прижался к его шипу. Он пел кусту всю ночь. Шип воткнулся в сердце соловья. Соловей погиб. Это было ради любви.

Жил-был Пашка, хвастун, каких свет не видывал. Встретит кого-нибудь и давай заливать о своих необыкновенных приключениях. Вот как-то идет Пашка по дороге, а навстречу ему дед Фомич, поздоровались, разговорились. Хитро смотрит дед на Пашку, а тому того и надо, чтобы было кому хвастать. И до того заболтался, что стал рассказывать как с самим змеем Горынычем воевал. Смелый Пашка в рассказах, не побоялся змея, ведь тот сказал ему, что сожжет 30 деревень, вот Пашке и пришлось змея победить. Нашел он случайно в лесу под камнем меч волшебный, и этим мечом он змею одну за другой все головы и срубил, чтобы не посмел тот свои угрозы исполнить. А дед Фомич слушает Пашку, да поглядывает на него с усмешкой, удивляется, да охает. Только было остановился Пашка, чтобы дух перевести, и дальше деда удивлять, как вдруг рядом громко гавкнула пробегавшая мимо собака. Пашку только и видели, развернулся и помчался что есть силы, голося от страха. А дед Фомич усмехнулся и пошел дальше своей дорогой.