1.Що побачили хлопці на березі озера вранці? * сліди від лапи тварини
слід велосипедних шин
сліди будівництва
сліди відпочинку туристів
2.Як Сергій запропонував назвати того, хто живе в озері? *
іхтинозавром
камаразавром
фаброзавром
митькозавром
3.Куди поїхали хлопці влітку? *
у село до тітки
на море
у літній табір
у село до бабусі
4.Про яку таємницю розповів хлопцям Василь? *
що в озері знайшли потопельника
що в озері ведуть дослідження
що озеро змінює свій розмір
що в озері хтось живе
5.Кого у творі названо брахіцефалом? *
дядька Трохима
Сергія
Митька
Василя Троша
6.Хто любив говорити «дітки» чи «діточки» *
Василь Трош
Оксана Павлівна
дядько Трохим
Ірина Семенівна
7.Що довелося робити Сергію і Митьку, щоб розкрити таємницю озера? *
влаштовувати засідки
читати енциклопедії
розпитувати бабусю
слідкувати за сусідом
8.Що подарував Василь Трош хлопцям? *
книжку про природу рідного краю
бурштин, у якому застигла комаха
велосипед для подорожей
перочинний ножик
9.Куди пішли хлопці, приїхавши в село? *
на озеро
в клуб
в ліс
у поле
10.Як називали по-вуличному дядька Гната? *
Гнатович
Фа-Дієз
До-Мажор
Сі-Бемоль
11.Як звали майбутнього майстра велосипедного спорту? *
Сергій
Митько
Василь
Фа-Дієз
12.Яке завдання на літо отримали хлопці від учительки біології? *
зібрати гербарій
підготувати реферат
дослідити рослинний світ
зібрати колекцію комах
Для того, чтобы ответить на этот вопрос, нам нужно обратиться к сказу П.П. Бажова "Каменный цветок". Уже в конце произведения мы находим описание сада Хозяйки Медной горы: "Земля тут как простая глина, а по ней кусты черные, как бархат. На этих кустах большие зеленые колокольцы малахитовы, и в каждом сурьмяная звездочка... Огневые пчелки над теми цветами сверкают, а звездочки тонехонько позванивают, точно поют."
Из приведенного фрагмента мы видим, что каменный цветок - это целая поляна малахитовых колокольчиков с синеватыми (цвет сурьмы фиолетово-черный)огоньками.