1.Прочитать статью «Между строк: поэты-фронтовики, обретшие бессмертие». https://rosuchebnik.ru/material/mezhdu-strok-poety-frontoviki-obretshie-bessmertie/ 2. Выполнить по плану анализ стихотворения одного из поэтов-фронтовиков.

(стихотворение берём из предложенной прочитанной статьи)

План анализа стихотворения.

1. Автор и название стихотворения.

2. Тема стихотворения (о чем стихотворение?). Стихотворение посвящено… Тема стихотворения-… В стихотворении …( автор , название стихотворения) описывается… …поэт изображает… …перед читателем возникает образ… …переданы размышления ( чувства, переживания и т.п.)… автор выражает… …с первых строк…

3. Настроение стихотворения. В стихотворении… царит …настроение… …пронизано настроением… настроение этого стихотворения… Настроение меняется на протяжении стихотворения…

4. Композиция. ( Как построено стихотворение? На какие части можно его разделить? О чем каждая часть?) Стихотворение можно разделить на ..части… Композиционно стихотворение делится на…части, потому что…

5. Какие картины вам представляются? Строки рисуют… Мне видится… 6. Какие приемы использует автор? ( метафора, эпитет, олицетворение, лексические повторы, употребление слов определенной части

речи и др.) Для создания настроения автор использует… С поэт дает нам возможность увидеть… …создают образ представить… 7. Каким мне представляется лирический герой этого стихотворения? Лирический герой этого стихотворения представляется мне… 8. Какие мысли и чувства автор хотел донести до читателя?( идея стихотворения). В стихотворении автор выражает мысль о… Основная мысль стихотворения… Идея произведения… 9. Личные впечатления от стихотворения. Читая стихотворение, я восхищался… …я откликался… Меня взволновало… …красота строк… …остаются в памяти…

Показать ответ

Ответ:

nastyaTYANnastya

07.05.2023 03:02

Летом я прочитала рассказ Кавказский пленник , который был написан Л.Н. Толстым в 70-е годы 19 века для ''Азбуки''.Есть у него фраза: ''На Кавказе тогда была война". Материалом для рассказа послужили события из жизни самого Толстого на Кавказе( преследование чеченцами,чуть не взявшими его в плен ). Когда-то Жилина взял в плен Кази-Мугамед, который отдал его Абдул-Мурату. Абдул Мурат велит писать письмо домой с выкупом 3000 монет.Жилин не мог отдать столько и отдал 500 рублей.Привели Костылина велели и ему писать письмо. Костылин согласилсч на 5000 рублей. Написали адрес, Жилин написал не тот думал сбежит. У Жилина была цель: сбежать. Он ходил по аулу и разглядывал местность. Пробовал откопать яму для побега. А Костылин надеялся, чтоего выкупят. Во время первого побега Костылин поранил ноги и не мог идти дальше. У Жилина тоже ноги были ранены, но он взял Костылина и шел дальше. Потом их взяли в плен татары и повезли в аул. Жилина и Костылина посадили в яму . Тогда Жилину Дина ,и он сбежал. А только через месяц выкупили Костылина. Толстой показал,что под лежащий камень вода не течет каждый человек имеет и творит свою судьбу сам . Жилин показывает мужество и храбрость , а Костылин - трусость, нетерпение,слабость.

0,0(0 оценок)

Ответ:

mgam56

17.04.2021 18:38

1. Ну во первых, если ты внимательно читал, то в одной из реплик Аркаши говорится: Он согласился погостить у нас. Ключевое слово "согласился". Он может быть вообще не хотел.
2.К обоим Кирсановым он относился... Не то чтобы плохо. Он не понимал их, а они не понимали его. Большее негодование выразил Павел Кирсанов.
3.Одинцова не любила Базарова так же, как княгиня (не помню как зовут) не любила Павла Петровича. В этом писатель и раскрывает тему схожести отцов и детей.
4.Перед смертью Базаров просит позвать Одинцову. Это не просто так. Он любит ее, несмотря на свои жизненные убеждения: "Уж лучше камни буду долбить на мостовой, чем дам женщине завладеть хотя бы кончиком своего пальца... Это всё вздор!"
А вообще, вывод лучше сформулировать самой, потому что впечатления у каждого свои. Удачки)

0,0(0 оценок)

Популярные вопросы: Литература