1) Почему Чацкий еле узнал своего бывшего сослуживца Горича? Что с ним произошло? 2) Что важно для семьи Тугоуховских? 3) Что представляет собой внучка Хрюмина 4) Какой вы видите старуху Хлёстову? Сделайте вывод: зачем в комедии «Горе от ума» нужны гости?

ЭПИТЕТЫ,например : памятник нерукотворный; народная тропа; главою непокорной; в подлунном мире; Руси великой; гордый внук
славян; дикий тунгус; друг степей калмык; чувства добрые; жестокий век.
ОЛИЦЕТВОРЕНИЯ,например : вознёсся главою; душа переживёт и тленья убежит; ...о муза, будь послушна. Обиды не страшась, не
требуя венца; Хвалу и клевету приeмли равнодушно И не оспаривай глупца.
МЕТОНИМИЯ, например : И назовёт меня всяк сущий в ней язык, И гордый внук славян, и финн, и ныне дикий Тунгус, и друг степей калмык.

1. Вступление. Как началась повесть Васильева? Зачем ему нужно было показать военнослужащих женщин при отсутствии боевых действий?
2. Их взаимоотношения со старшиной Васковым до начала боевых действий.
3. Как восприняли женщины и Васков необходимость ликвидировать десант? Как видел старшина Васков свою роль по отношению к женщинам?
4. Сравните профессионализм фашистских десантников и отряда Васкова. Почему стало возможным уничтожение десанта плохо обученными женщинами?
5. Как относится автор к женщине на войне? Как он относится к их подвигу и самоотверженности?
6. Что символизируют последние события повести?