1.Определите средство связи придаточной изъяснительной части с главной в сложноподчиненных предложениях. 1)Можно было бы сказать, что Чехов побуждает нас видеть мир и самих себя с элегическим раздумьем о .
2)Позови своих воевод да спроси их, что они скажут.А. СоюзБ. Союзное слово
2.Сколько запятых следует поставить в сложноподчиненном предложении с однородными придаточными?
Девочка знала что между отцом и матерью была ссора и что мать не могла быть весела и что отец должен знать это и что он притворяется спрашивая об этом так легко. А.Пять запятыхБ. Четыре запятые
3.Определите тип подчинения в многочленном сложноподчиненном предложении. В это время обыкновенно неприлично ходить дамам, потому что русский народ любит изъясняться такими выражениями, каких они, верно, не услышат даже в театре. А. Неоднородное соподчинение Б.Последовательное подчинение
ответ:усская народная сказка "Василиса Прекрасная", по-моему, очень даже учит.
Василиса любит и уважает своих родителей, даже к мачехе относится уважительно, несмотря на издевательства. Мама Василисы дарит ей свое родительское благословение - говорящую куклу, которая потом её от смерти в доме Бабы Яги и от других неприятностей. Выйдя замуж за царя, Василиса не зазналась и взяла к себе жить отца и старушку, которая её приютила.
Сказка учит тому, что родители даже после смерти оберегают своих детей от зла и дети должны любить их и почитать.
"в дурном обществе"- плохая любовь родителей к детям
"звездный мальчик"- хорошая любовь
"золушка"- любовь к отцу
мальчик с пальчик родителям
"метелица"- любовь к мачихе и отцу
"морозка"- любовь к отцу
Подробнее - на -
Объяснение:
Задания по роману М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
1. Прочитайте высказывание И. Аненнского о смерти Грушницкого. Согласны ли вы с мнением критика, обоснуйте свой ответ: Я не согласен с высказыванием критика. Во-первых, все герои романа «Герой нашего времени» обладают какими-либо чертами характера главного героя произведения. Во-вторых, смерть Грушницкого нельзя назвать прекрасной. Рас ложные слухи о Печорине, он хотел подшутить над ним на дуэли, вовсе не убивать. Но когда обстоятельства изменились под влиянием капитана Драгунского, Грушницкий не пытался остановить столь далеко зашедшею шутку, из-за чего погиб. Конечно, поводом дуэли стала скука Печорина, но нельзя за это лишать жизни человека.
2. Перечитайте эпизод дуэли. Проанализируйте поведение противников и ответьте на во Объяснение:А) Почему, зная о подлости противников, Печорин идёт на дуэль: Печорин, зная о подлости противника, идёт на дуэль, сопровождаясь злостью. Он не выдерживает того, что его приятель рас ложные слухи о нём.
Б) Что говорит о его готовности к смерти: На протяжении всего романа М. Ю. Лермонтов показывает, какая скука овладела Печориным, из-за чего главный герой всё время ищет развлечься. Собственно, один из и привёл его на дуэль.
В) Какую внутреннюю борьбу Печорин сразу замечает в Грушницком: Когда Грушницкий первый раз поднял глаза на своего противника, Печорин замечает беспокойство. Грушницкий всем сердцем не хотел устраивать дуэль, но он не мог бывшего товарища за его выходку с княжной Мэри, ибо это дело чести.
Г) Печорин признаётся: «Я приехал в довольно миролюбивом расположении духа, но всё это начинало меня бесить». Как и почему меняется его настроение: Возможно, Печорин был уверен на сто процентов, что Грушницкий раскаяться, но заметив, как он жаждет узреть его провал, начал злиться.
Д) Почему Печорин предлагает совершенно невыгодные именно для себя условия дуэли, при которых даже пустяковая рана должна обернуться смертью: Условия, выдвинутые Печориным, ставили Грушницкого в нелёгкое положение. Он бы мог выстрелить в ногу, ведь даже незначительная рана обернулась бы для несчастного к смерти, но при это Грушницкому пришлось стать убийцей. Чтобы этого избежать, нужно было выстрелить в воздух, но при этом показать свою слабость.
Е) Как автор подчёркивает большое волнение Печорина, несмотря на внешнее спокойствие: Несмотря на внешнее спокойствие Печорина, его глаза блестели ярче обычного и имелся лихорадочный пульс.
Ж) Печорин пристально наблюдает за Грушницким. Какие его переживания он отмечает с удовольствием, а какие его разочаровывают: С самого начала приезда на дуэль, Печорин замечает волнение Грушницкого. Это можно было сказать по его бледной коже. Также, после выдвинутых условий Печориным, дрожащие губы Грушницкого обрели синий цвет. Это волнение доставляло Печорину неистовое удовольствие, но во время дуэли, когда главный герой направил пистолет в бывшего приятеля, он не разглядел раскаяние, а лишь еле сдерживающую улыбку. Этот момент его сильно разочаровал.
З) Каких действий ждёт от Грушницкого Печорин. В какие условия ставит Грушницкого для этого Печорин: Печорин, во время всей дуэли, жаждет услышать раскаяние от Грушницкого. Для этого он выдвигает условия, которое ставят противника в нелёгкое положение (Или стать убийцей, но воплотить свою месть, или спустить курок в воздух, тем самым показав свою слабость).
И) Какие чувства испытывает Печорин к Грушницкому перед своим выстрелом. Как герой пытается повлиять на Грушницкого: Печорин испытывал смешанные чувства. Или это презрение, или самолюбие, или злоба, или досада. Главный герой пытался повлиять на Грушницкого, когда по сопровождающего его доктора зарядить пистолет. Он надеялся, что этот момент заставит Грушницкого действовать, но тот лишь склонил голову к груди и ждал.
К) Как перед своим выстрелом Печорин вновь пытается примириться с Грушницким. После каких его слов герой стреляет: Перед выстрелом Печорин обращается к Грушницкому, говоря, чтобы тот отказался от своей клеветы и тогда всё закончится. Но обречённый не мог себе это позволить. «Я себя презираю, а вас ненавижу. Если вы меня не убьете, я вас зарежу ночью из-за угла. Нам на земле вдвоем нет места», -Последние слова Грушницкого. После этого раздался выстрел.
Объяснение: