1.Один з провідних прийомів літератури модернізму; форма внутрішнього монологу, яка імітує безпосередню передачу хаотичного процесу внутрішнього мовлення людини називається:
а) «підтекст»; б) «поліфонія»; в) «потік свідомості»; г) «монтаж»?
2.Загальна назва сукупності течій і шкіл у літературі та мистецтві кінця ХІХ – початку ХХ ст., які вирізняються антиреалістичною спрямованістю, тяжінням до умовних засобів художнього зображення та вираження, духом експериментаторства – це:
а) модернізм; б) натуралізм; в) неоромантизм; г) соцреалізм?
3.«Потік свідомості» - літературний прийом б зображення героя, який використовує…
А) О. де Бальзак Б) Дж.Джойс В) Ф.Кафка «Перевтілення».
4.Що стало сюжетною основою твору «Джакомо Джойс»:
а) історія одруження Джойса; б) давньогрецькі міфи про Одіссея;
в) закоханість в Амалію Поппер; г) боротьба за незалежність Ірландії.
5.Визначте, у чому ться автобіографічність психологічного есе Дж. Джойса «Джакомо Джойс»:
а) у професії, імені, сімейному стані, захопленні героя;
б) у стосунках у сім’ї, долях дітей героя.
в) у мандрівках героя, його поглядах;
г) у кар’єрному зростанні героя, його духовному розвитку.
6.Визначте характерну особливість композиції есе «Джакомо Джойс» :
А) послідовність, події розгортаються в хронологічному порядку;
Б) ретроспективність, герой згадує про минуле;
В) фрагментарність, у свідомості героя поєднуються різні часи.
7.У якому місті народився Франц Кафка:
а) у Берліні; б) у Празі; в) у Відні; г) у Мюнхені? ІІ варіант
8.Якою мовою писав Франц Кафка:
а) англійською; б) німецькою; в) чеською; г) івритом?
9.Який з цих романів не належить перу Франца Кафки:
а) «Процес»; б) «Замок»; в) «Улісс»; г) «Америка»?
10.Визначте, у чому ться автобіографічність новели Ф. Кафки «Перевтілення»:
а) у професії комівояжера, як і в героя;
б) у складних стосунках із батьком, як і в героя;
в) у тяжкій хворобі автора, що символізує перетворення;
г) у схожих із героєм снах.
11.Що таке каліграми?
А Вірші, написані у вигляді малюнків Б віршовані підписи під малюнками
В різновид ілюстрацій до віршів Г прозові підписи під малюнками
12.Який із названих творів Аполлінера є каліграмою?
а) «Міст Мірабо»; б) «Зарізана голубка й водограй»; в) «Лорелея».
13.До збірки Р. М. Рільке «Сонети до Орфея» входить вірш…
а) «Осінній день»; б) «Гетсиманський сад»; в) «Ось дерево звелось».
14.Сюжет «Лорелеї» Аполлінер запозичив…
а) з балади Брентано; б) з народної легенди; в) з балади Гейне.
15.Що означає термін «акмеїзм»
А краса Б найвищий ступінь чогось В буденне, земнее життя Г винятковість
16.Що становить основу сюжету вірша «Незнайома» О. Блока?
А Конфлікт ідеалу та дійсності Б прогулянка ліричного героя
В чудовий заміський пейзаж Г філософська розмова з «моїм єдиним другом»
17.Перший період творчості Анни Ахматової був пов'язаний з …
а) символізмом; б) акмеїзмом; в) футуризмом.
18.З якої поеми взято рядки :
Перед этим горем гнутся горы,
Не течет великая река,
Но крепки тюремные затворы,
А за ними «каторжные норы»
И смертельная тоска.
А) «Реквієм»; Б) «Анна Онєгіна»; В) «Дванадцять».
19.У поемі А.Ахматової «Реквієм» йдеться про…
А) сталінські репресії 30-х років, жертвою яких став син поетеси;
Б) страшні наслідки Другої світової війни;
В) більшовицький терор 20-х років
20. Як відомо, жанр твору «Мастер і Маргарита» визначити достатньо нелегко. Вибрати зайве визначення.
А Філософський роман Б фантастичний роман
В сатиричний роман Г пригодницький роман
21.Чим незвичайна композиція роману «Майстер і Маргарита»?
А) розповідь ведеться від першої особи;
Б) твір побудований із серії новел, об’єднаних спільною проблематикою;
В) у творі використано прийом «роман у романі»;
Г) дія постійно переривається авторськими відступами.
22.Про кого ці слова: «У білому плащі з кривавим підбоєм, човгавою кавалерійською ходою, рано-вранці чотирнадцятого числа весняного місяця нісана у криту колонаду між двома крилами палацу Ірода Великого вийшов…»?
А) Ієшуа; Б) Понтій Пілат; В) Левій Матвій; Г) Майстер.
23.Якими словами звертається до всіх Ієшуа?
А) «Шановні»; Б) «Добрі люди»; В) «Дорогі мої»; Г) «Браття і сестри».
24.Кого в кінці роману «Мастер і Маргарита» так описує автор: «У безлюдній місцині крісло, і в ньому біла постать людини… Поруч з важким кам’яним кріслом, на якому блищать від місяця якісь іскри, лежить темний, величезний гостровухий собака і так само, як його господар, занепокоєно дивиться на Місяць»?
А Майстра Б Понтія Пілата В Левія Матвія Г Маргариту
- Даст дед ему пятишницу, он на три рубля купит, а на десять украдёт. Любит воровать, баловник! Раз попробовал - ладно вышло, он и взял воровство в обычай".
Цыганок оказал большое влияние на развитие характера Алёши Пешкова. Он был одним из его близких друзей. Цыганок учил Алёшу правильно вести себя во время порки ему в случае со скатертью и так далее.
Цыганок, при первой порке Алеши подставил руку под кнут и тем самым пытался облегчить страдания мальчика. Его самоотверженность, храбрость, знания, но, между тем, и простодушие, и ребячливость вызвали у всех членов семьи любовь. Он стал лучшим другом Алеши.
Отношение Пушкина к Пугачеву было противоречивым и сложным. Но он всегда с глубочайшим интересом относился к этой незаурядной личности, выходцу из народа и борцу за него. В портретных зарисовках Пугачева, рассыпанных по всему художественному произведению, отражены разные впечатления Пушкина о Пугачеве : от талантливости и смелости Пугачева-военачальника, и от широких, идущих от народных чаяний его преобразовательных замыслов, и от сознаваемой им своей обреченности. Незаурядная, самобытная и в то же время пугающая Пушкина натура этого человека нашла свое отражение в целостном портрете Пугачева .
мое отношение к Пугачеву - Пугачев видит безнадежность борьбы, но не считает ее бессмысленной. В Пугачеве ярко проявился народный характер, ведь он и есть выразитель чаяний и надежд народа.Даже если бунт обречен на поражение, он закономерен, и его нельзя избежать, ведь правда истории – на стороне свободного человека. Свободолюбивый народ должен бороться за свои права.
Объяснение: