1) Напишите эссе на одну из предложенных тем. 2) Раскройте тему и проблему произведения.
3) Выразите свое мнение об их актуальности.
4) Сравните произведения.
5) Аргументируйте, используя цитаты.
6) Соблюдайте объем работы 180-200 слов.
Предлагаемые темы эссе:
1) Как в романах «Герой нашего времени» и «Плаха» авторы используют композицию для раскрытия образов героев?
2) С каких средств и приемов в романах «Герой нашего времени» и «Плаха» авторы раскрывают внутренний мир героев?
Лирика (поэзия ) - это произведения .написанные чаще всего в стихотворной форме ,выражающие чувства ,переживания ,взгляды автора .
Пример:Блок "Россия"
Эпос ( проза) - произведения ,написанные в прозе в жанре рассказа .новеллы ,повести ,романа ,эссе и т.д .
Пример ,Пушкин "Капитанская дочка"
Драма - это род литературы ,предназначенный для постановки на сцене .Пишется в форме пьесы .водевиля и т.д.На сцене имеет форму спектакля .
Различают жанры драматургии : трагедию ,комедию и собственно драму .
Пример Шекспир "Ромео и Джульетта "( трагедия)
"Горе от ума"Грибоедов - комедия .
Толстой "Власть тьмы"- драма .
Особенности драмы в том ,что отражение действительности в них происходит через реплики действующих лиц и ремарки ( пометки ) автора .Драма делится на действия .Это симбиоз нескольких искусств .
Ты ведь знаешь,что была Великая Отечественная война,в которой погибло много наших соотечественников. Среди погибших были и очень молодые.
Так в рассказе тетя Оля говорит о своем молодом сыне- летчике, погибшем,защищая нашу Родину.
Рассказчик посеял маки, которые ему очень нравились. И только тогда тетя Оля сравнила короткое ,но яркое цветение маков с короткой, но героической жизнью своего сына.
На второй и третий вопросы вместе можно ответить таким образом : чему учит рассказ? Быть внимательными к людям,которые живут рядом с нами.
Чем современному читателю интересен рассказ? Нам,живущим в России, нужно помнить,какую цену заплатили наши деды и прадеды за то,чтобы в мире не было войны. Это рассказ- напоминание.
В этом году,году 70-летия Победы, по площадям городов шли люди в составе "Бессмертного полка". Люди,молодые и старые несли портреты своих погибших родственников. На каждом была надпись " Горжусь. Помню".