1.Н.И.Рыленков "Сестрица Алёнушка": Какой образ из русских народных сказок напоминает героиня стихотворения? В чём сходство и в чём отличие сюжета стихотворения от сказки? Какое впечатление произвело на вас стихотворение?
2.Ю.В.Друнина "На носилках, около сарая..,": Опишите героиню стихотворения: её характер, её мысли и чувства. Вызывает ли сюжет стихотворения переживания и сочувствие у читателя?
3. В.С.Высоцкий "Он не вернулся из боя": О чём вспоминает лирический герой стихотворения? О каких моментах рассказывает? Попробуйте объяснить последние 4 строчки стихотворения.
4.Сделаем выводы. Какими идеями и переживаниями наполнены стихотворения о войне? Что их объединяет? Какие эмоции и чувства они вызывают у читателей ОЧЕНЬ
чтение подготовительных упражнений учебника, разбор непонятных словчтение подготовленным учеником первых двух абзацев былины
Где родился Илья?
Какая пришла беда в семью?
Сколько лет просидел Илья в избе?
Может ли человек, страдающий таким недугом, быть богатырём?
(высказывания детей)
просмотр отрывка из фильма: кто и как исцелил Илью Муромца.
Кто и как исцелил Илью?
Кто такие калики перехожие?
Что они предсказали Илье?
Узнаем, что произошло дальше.
чтение подготовленными учащимися последней части былины.
в) работа по содержанию:
Каким стал Илья? Подтвердите предложениями из текста.
Почему Илья не остался жить с родителями?
Как отнеслись к этому родители? Прочитайте в тексте.
Дали они ему своё благословение? Почему? Подтвердите словами из текста.
Что мы с вами узнали о новом былинном герое?
(высказывания учащихся )