1. Какие известные вам фонетические процессы изменили внешний облик слова пчела? Почему в слове бчела появилась буква П? 2. Почему в слове аллея пишется ЛЛ?

3. Правда ли, что слово врач образовалось от врать?

4. Правда ли, что астрономы - это специалисты по астрам?

5. Почему стол назвали столом?

6. Имеет ли юг отношение к ужину?

7. Есть ли что-то общее между глаголом знать и существительным знамя?

8. Почему мешок называют мешком?

9. Напишите к слову абрис 5 синонимов

10. Какая тайна у абракадабры?

11. Какая буква самая дорогая в мире и почему?

12. Напишите про букву-страшилище, из-за которой проливали слезы бесчисленные поколения русских школьников

13. Что такое «Музей слов» и как в него попасть?

14. Почему Волгу назвали Волгой?

15. Выяснить происхождение и значение своего имени и фамилии, обратившись к книгам: Л. Успенского "Слово о словах. Ты и твоё имя", В.А. Никонова "Словарь русских фамилий", А.В. Сусловой, А.В. Суперанской "О русских именах".

Повести Белкина характеристика образа Марья ГавриловнаМарья Гавриловна — героиня повести, сюжет которой (равно как «Барышни-крестьянки») рассказан Белкину девицей К. И. Т. Марья Гавриловна — «стройная, бледная и семнадцатилетняя» дочь добрейшего помещика Гаврилы Гавриловича Р*** из села Ненарадова; имеет романическое воображение (подобно рассказчику и герою «Выстрела», героям «Барышни-крестьянки», самому Белкину). То есть она мыслит литературными формулами, воспринимает жизнь как романную фабулу. Мир провинциальной читательницы французских романов и только что (к началу действия повести) появившихся русских раскрывается перед читателем.

Нравственным калекой он стал по нескольким причинам. 1. Его с одной стороны воспитывали как "мимозу", а с другой, наоборот все ему позволяли. 2. Его родители исповедовали принцип "урвать да побольше". Они считали, что нормальным людям образование не нужно, оно - для простаков и слабаков. Они создали фикцию, жалкую пародию, на образование, которое пытались дать Митрофану. Митрофан это видел и впитал в себя все эти родительские принципы. 3. Окружение Митрофаншки. Ему все потакали. Не было того, кто попытался бы ему в детстве раскрыть глаза на другую точку зрения, о пользе образования. 4. Семейные пороки. Митрофан все их перенял. Поесть, поспать, поорать на прислугу, разглагольствовать по три часа о том, в чем не разбираешься совершенно...

В итоге Митрофанушка стал нравственной калекой. Это одна из главных идей произведения Фонвизина. И такой итог ждет каждого, кто будет игнорировать образование и воспитание. это в первую очередь касается родителей, ведь именно они закладывают с детства эти правила.