1. Как природа отзывается ? Как ты нарисуешь такой пейзаж? Расскажи подробно какие цвета ты будешь использовать, что изобразишь на переднем и заднем планах. 2. Какие детали вооружения богатыря описаны в бы лине? 3. Какие качества характера богатыря отмечены? 4. Как в былине называется мать Вольги? 5. Прочитай ещё раз внимательно четвёртый абзац. О каких Вольги в нём говорится? В ка- ких ещё произведениях герой мог совершать такие действия? 6. Найди в тексте эпитеты. Назови их. Как ты дума- ешь, какую роль играют в былинах эпитеты? 7. Найди в тексте повторы. Как ты думаешь, для чего «Б СИ они нужны? 8. Назови особенности речи в этом каков порядок слов в тексте? какие произведении: слова употреб- Партса

    Алеша – герой положительный. Конечно, характер мальчика менялся на протяжении повествования. Но Алеша все же раскаялся за свое поведение и вновь стал хорошим мальчиком.
    Я считаю, что Алеша не очень похож на героев других сказок. Ведь в фольклорных произведениях герой наделен каким-либо одним качеством – добротой или злобой. Характер героя народных сказок не поддается изменению. Характер же Алеши в начале сказки один, а с получением зернышка он меняется. Мальчишка становится капризным и горделивым. В конце концов мальчик снова становится послушным ребенком. Это указывает на то, что перед читателями авторская сказка.

Александр Пушкин по праву считается одним из первых русских поэтов, который в своих стихах использовал весьма распространенный сегодня литературный прием отождествления природы с живым существом. Примером этому может служить лирическое произведение «Туча», написанное в 1835 году и ставшее своеобразным гимном летнему дождю.С первых его строк автор обращается в туче, которая после бури одиноко несется по лазурному небу, словно бы ища пристанища. Наблюдая за ней, Пушкин восхищается тем, насколько продуманно устроен наш мир, но при этом напоминает небесной страннице, что ее миссия уже завершена, и теперь пришло время покинуть небо. «Одна ты наводишь унылую тень, одна ты печалишь ликующий день», — отмечает поэт.Пытаясь прогнать тучу, которая так омрачает ему настроение, Пушкин, тем не менее, прекрасно понимает, что все в этом мире взаимосвязано, и еще недавно эта небесная странница была такой необходимой и долгожданной. Поэт подчеркивает, что именно она «алчную землю поила водой», когда все вокруг нуждалось в живительной влаге. А гром и молнии, сопровождающие этой удивительное явление, служили всем нам напоминанием о том, что даже к обычной туче нужно относиться трепетно, возвышенно и с определенной долей уважения.Однако автор тут же зам себе противоречит и обращается к своей собеседнице достаточно фамильярно: «Довольно, сокройся! Пора миновалась», — призывает поэт, подчеркивая при этом, что свою миссию туча уже выполнила, и теперь «ветер, лаская листочки древес, тебя с успокоенных гонит небес». Этим обращением Пушкин хочет подчеркнуть не только тот факт, что мир переменчив и многообразен, но и обратить внимание читателей на простую истину – все в жизни должно подчиняться определенным законам, установленным не людьми, а некими высшими силами. Автор подчеркивает, что их нарушение лишает и природу, и человека той удивительной гармонии, которая и дарит ощущение подлинного счастья. Ведь если безобидная тучка смогла омрачить настроение поэта, что уж говорить о человеческих мыслях и поступках, которые могут принести гораздо больше боли и разочарования? Понимая это, Пушкин на простом и очень доступном для понимания примере объясняет, насколько важно делать все своевременно, чтобы потом не сожалеть о произошедшем и не быть изгнанным, как дождевая тучка, оказавшаяся не к месту и не ко времени на небесном небосклоне.