1. К какому жанру литературы относится «Повесть временных лет»? а) житие; б) повесть; в) летопись.
2.Что такое летопись?
а) редкая старинная книга;
б) один из основных жанров древнерусской литературы;
в) лиро- эпический жанр народной поэзии.
3. Почему «Повесть временных лет» является памятником древнерусской литературы?
а) она написана в давние времена;
б) это очень редкая книга;
в) это книга, в которой отражено мировоззрение древнерусского человека.
4. Басня – это:
а) меткое народное выражение, вошедшее в нашу речь,
б )краткий иносказательный рассказ поучительного характера (может быть в стихотворной форме),
в)произведение устного народного творчества, повествование, основанное на вымысле,
г) краткий устный рассказ с остроумной концовкой.
5.. И.И. Дмитриев написал басню:
а) «Муха», в) «Осёл и Соловей»,
б) «Свинья под Дубом», г) «Листы и Корни».
6. Найдите мораль басни «Ларчик»:
а)«А ларчик просто открывался»,
б)«Избави бог и нас от этаких судей»,
в)«От басни завсегда
г)Нечаянно дойдёшь до были.
д)Случалось ли подчас вам слышать, господа:
ж),,Мы сбили! Мы решили!,,» ,
з)«Случается нередко нам
7. В какой басне говорится о том, что об искусстве часто берутся судить невежды?
а) «Листы и корни», в) «Осёл и Соловей»,
б) «Ларчик», г) «Ворона и Лисица».
8. Из какой басни эти строки? Запишите автора и название.
От басни завсегда
Нечаянно дойдёшь до были.
Случалось ли подчас вам слышать, господа:
«Мы сбили! Мы решили!»
9. Какой художественный приём лежит в основе басни?
10.Каков основной мотив, призыв в стихотворении А.С.Пушкина «Узник», ?
а) мотивы радости; б) патриотические; в) вольнолюбивые.
11.Где встретились Пушкин и Пущин во время одной из ссылок поэта?
а) в селе Михайловском; б) в Сибири; в) в Крыму.
12. Няню А.С. Пушкина звали:
а) Ирина; б) Нина; в) Арина.
13.В каком учебном заведении учился А.С. Пушкин?
а) гимназии; б) лицее; в) школе.
Автор:
Кучкина Люба
3 «б»
Иван-дурачок
Жил-был Иван, и был у него один маленький братик. Они были бедные. Пошёл Иван как-то в лес и увидел корову бездомную. Привёл её домой, а мать говорит: «Сходи продай корову и купи лекарство для маленького брата. Идёт он и видит женщину и говорит:
- Купите корову.
- А за сколько?
- За сто рублей.
- Давай я тебе дам две волшебные монетки.
Он их взял, принёс домой. А мать спрашивает:
- Ну что, купил лекарство? Сдача осталась?
А он говорит:
- Вот мне женщина дала две волшебные монетки.
- Дурачок ты, Ваня.
Она взяла и выкинула монеты в дверь. Иван захотел выйти на улицу, а дверь не открывается. Он выбежал через окно и увидел красивую яблоню. Хотел откусить одно яблоко, откусил, а оттуда посыпались монеты. С этого дня они жили богато, а яблоки у них никогда не кончались.
3.
Витя – главный герой рассказа - живёт без родителей. Огромную роль в его жизни играет самый дорогой человек – бабушка. Она отругает мальчика за простуженные ноги, поворчит немного, но потом будет всю ночь выхаживать, поить молоком, растирать, укутывать и останется до утра возле кровати любимого внука.
В рассказе есть образ цветка, который является "двойником" мальчика. Порою, он угасает, гибнет, но всё же к весне вновь возрождается, появляются бледно-зелёные побеги и торопливо тянутся вверх, чтобы однажды раскрыться прекрасным цветком
4.У бабушки и внука, теплые, родственные отношения, что показывает преемственность поколений. Именно бабушка дает понятия внуку о доброте и дружбе, о сострадании и заботе о ближнем, она учит его жизни.