1.Дайте краткие ответы на во а.Как настоящая фамилия писателя А.Платонова?
б.Когда была написана сказка "Неизвестный цветок"?
в.Где рос неизвестный цветок?
г.Чем питался цветок?
д.Как звали девочку, которая пришла цветку на е.Куда и зачем шла девочка, когда она нашла цветок?
ж.Кого позвала девочка на цветку?
2.Составьте план композиции сказки, разделив ее на четыре части. Каждую часть озаглавьте (можно словами из текста)
(должен получиться план сказки из четырех пунктов).
3.Выпишите из текста сказки глаголы, характеризующие жизнь цветка.
(подсказка: из 1 абзаца-2 глагола, например- жил, рос; из 4 абзаца-4 глагола; из 6 абзаца-2 глагола рядом во втором предложении).
4.Объясните кратко, как вы понимаете значение слова "один" в следующих предложениях:
а.Он рос один на пустыре
б.Лишь один ветер гулял...
в.А однажды упало одно семечко
(образец:Старик жил один-ответ: "в одиночестве, рядом никого не было". Одна ложка-ответ: "количество, цифра". и так далее. САМИ ПЕДЛОЖЕНИЯ ПИСАТЬ НЕ НАДО-укажите букву и дайте ответ) .
5.Объясните кратко, как вы понимаете значение выражений:
а.Долго томилось это семечко
б.Цветок всю ночь сторожил росу
Роман-эпопея «Тихий Дон» Михаила Шолохова является одним из самых выдающихся произведений русской и мировой литературы первой половины ХХ века. Не отступая от исторической правды, писатель показал жизнь донского казачества, вовлеченного в бурные и трагические события истории России. ХХ век ознаменовал себя как век страшных, кровавых войн, унесших миллионы жизней. Роман-эпопея «Тихий Дон» – произведение огромного художественного масштаба, в котором автор талантливо сумел изобразить мощный ход истории и судьбы отдельных людей, не по своей воле вовлеченных в вихрь исторических событий.
Шолохову, видимо, было предначертано судьбой стать летописцем донского казачества. Так же, как в свое время А. Н. Островский «открыл» всей России особенности психологии и нравов купеческого сословия, так Шолохов познакомил страну и весь мир с жизнью казаков, которых в царской России воспринимали исключительно как карателей, а об их повседневном быте не было известно почти ничего.
Казачество возникло из отчаянно смелых людей, искавших свободы. Это были крепостные крестьяне, бежавшие от произвола помещиков из России на Дон. Здесь, на границах страны, частыми были вражеские набеги, поэтому свою плодородную землю казакам приходилось защищать с оружием в руках. Так исторически сложилось, что казаки были и воинами, и хлеборобами. Царям не нравилась казачья вольница, но со временем они поняли, что иметь на границах вооруженное мобильное войско очень выгодно. За право свободно жить на своей земле казаки должны были по первому требованию предоставлять правительству казачьи отряды для борьбы с теми, на кого укажут. Каждый казак должен был иметь коня, сбрую, седло, военную форму и оружие. Все это семья справляла ему за свой счет. В среде казаков до сих пор очень важны военные традиции, которые в мальчиках воспитываются с раннего детства.
На примере казачества исторические события в стране выглядят более четко. Жизнь отдельного человека Шолохов рассматривает как уникальную ценность, с неповторимым набором чувств и эмоций, с причудливым переплетением событий. Каждый человек влияет на жизнь окружающих так же, как и их действия отражаются на его судьбе. Такой взгляд писателя был непривычен во времена великих политических потрясений, когда речь шла о массах, а жизнь одного человека ничего не стоила. Уже в то время Шолохов понимал, что уход из жизни даже одной личности – это невосполнимая утрата для всего человечества, поскольку каждый из нас приведен на землю со своей миссией. Уважение и восхищение жизнью – вот что поражает в романе, где изображены беспрерывные войны и смерти тысяч людейОбъяснение: