1)чаму кирауник местачковай сямигодки так далека адмовиуся ад Самага здольнага вучня?3) за что любили пани Марью яе вучни?8)Чаму памиж вучнями возник канфликт и як паводзила сябе пры гэтым пани Марьи
У каждого человека в жизни есть люди и вещи, которые он никогда не забудет, где бы ни был. Конечно же, это родители и близкие всем люди, поцелуи и признание в любви, рождение ребенка и его первые шаги и то место, где родились вы. Куда бы вас ни занесла жизнь, но родные места никто никогда не забудет. Своя родина, свой край – это другая мать, которая дала нам непросто крышу над головой, а целые просторы для мечтаний и совершенствований. За что же можно любить свой край? У каждого на этот вопрос свой ответ. В первую очередь я люблю свою родину за то, что она моя. Может, я ее и не выбирала, но ни капельки не жалею, что родилась именно здесь. Красивее и красочнее природы нигде нет. А воздух, какой свежий и насыщенный травами. Я очень люблю перемены природы. Это яркое разнообразие между зимой и летом. А эти Новогодние праздники с толстым слоем снега и скользким льдом. Яркая елка в центре города и много-много веселья. Только в моей стране такие родные мне места, вежливые люди и даже солнце светит ярче. Я не знаю, что меня ожидает в жизни, и где я найду свой дом, но я точно знаю, что никогда не забуду место, где родилась. Большое бескрайнее поле, густо зеленый лес, маленький синий став. Красивое пение птиц по утрам и ночное освещение фонарей. А как красиво пахнет весной. Яркие цвета природы вперемешку со сладкими запахами, не с чем несравнимое удовольствие. Еще никак не забыть ярко-желтые листья, которые покрывают землю осенью. Даже дождливые дни всегда заканчиваются радугой. Любите свой край и возвращайтесь всегда домой. Это-то место, где нас всегда ждут и рады видеть, где на душе очень тепло и любые проблемы становятся решаемыми, где есть родные люди и приятные воспоминания. Вот за что следует любить свой край, за его духовность, а все материальное можно заработать.
Евгений Иванович Носов принадлежит к поколению тех русских писателей двадцатого века, которые пережили войну, перенесли все тяготы военного времени, поэтому тема подвига, мгновенно прожитой жизни для него особенно актуальна. В рассказе писателя «Живое пламя» повествуется о слишком быстром цветении маков и тех ассоциациях, которые возникли у главной героини произведения, тети Оли, наблюдающей яркую, но непродолжительную жизнь этих цветов. Е. И. Носов назвал свой рассказ «Живое пламя» . Именно через название произведения писатель передал свое отношение к изображаемому и обратил внимание читателя на ключевой эпизод рассказа. Описывая цветение маков, автор использует различные художественные средства: цветовые эпитеты («зажженные факелы с живыми, весело полыхающими на ветру языками пламени» , «полупрозрачные алые лепестки») , необычные метафоры («то вспыхивали трепетно-ярким огнем, то наливались густым багрянцем» , «стоит только прикоснуться – сразу опалят») , емкие сравнения («Маки слепили своей озорной, обжигающей яркостью, и рядом с ними померкли, потускнели все эти парижские красавицы, львиные зевы и прочая цветочная аристократия») . Жизнь цветка скоротечна: «Два дня буйно пламенели маки. А на исходе вторых суток вдруг осыпались и погасли» . Такая короткая, но полная силы жизнь мака ассоциируется у тети Оли с судьбой собственного сына Алексея, который «погиб, спикировав на своем крошечном «ястребке» на спину тяжелого фашистского бомбардировщика» . В основе названия рассказа необычная метафора, характеризующая не только цвет мака, красный, как огонь, но и очень быструю, как пламя, жизнь цветка. Писатель как бы предлагает читателю задуматься над нравственной сущностью жизни, прожить ярко, не пугаться трудностей, преодолевать обстоятельства. Автор заставляет стремиться не к безликому существованию, а к жизни, полной глубокого смысла. Таким образом, в названии заключен основной смысл рассказа Е. И. Носова, его философская глубина. Фух...
Е. И. Носов назвал свой рассказ «Живое пламя» . Именно через название произведения писатель передал свое отношение к изображаемому и обратил внимание читателя на ключевой эпизод рассказа.
Описывая цветение маков, автор использует различные художественные средства: цветовые эпитеты («зажженные факелы с живыми, весело полыхающими на ветру языками пламени» , «полупрозрачные алые лепестки») , необычные метафоры («то вспыхивали трепетно-ярким огнем, то наливались густым багрянцем» , «стоит только прикоснуться – сразу опалят») , емкие сравнения («Маки слепили своей озорной, обжигающей яркостью, и рядом с ними померкли, потускнели все эти парижские красавицы, львиные зевы и прочая цветочная аристократия») . Жизнь цветка скоротечна: «Два дня буйно пламенели маки. А на исходе вторых суток вдруг осыпались и погасли» .
Такая короткая, но полная силы жизнь мака ассоциируется у тети Оли с судьбой собственного сына Алексея, который «погиб, спикировав на своем крошечном «ястребке» на спину тяжелого фашистского бомбардировщика» .
В основе названия рассказа необычная метафора, характеризующая не только цвет мака, красный, как огонь, но и очень быструю, как пламя, жизнь цветка. Писатель как бы предлагает читателю задуматься над нравственной сущностью жизни, прожить ярко, не пугаться трудностей, преодолевать обстоятельства. Автор заставляет стремиться не к безликому существованию, а к жизни, полной глубокого смысла.
Таким образом, в названии заключен основной смысл рассказа Е. И. Носова, его философская глубина.
Фух...