1.Цель урока: на этом уроке ты познакомишься с биографией А.Г. Алексина и его творчеством. Литературоведческие термины:
Психологический параллелизм - один из устойчивых принципов организации текста. Суть его в том, что сюжет строится на последовательном сопоставлении картин, мотивов, образов из мира природы и ситуаций, отношений, поступков людей.
Афоризм - (от греч, aphorismos - краткое изречение) - краткое изречение, содержащее в себе законченную мысль, философскую или житейскую мудрость; поучительный вывод, обобщающий смысл явлений. Например: "Краткость - сестра таланта" (А.П. Чехов). К А. иногда относят пословицы (см), однако А. имеет автора, в то время как пословицы - продукт народного творчества.
Эпиграф - надпись (часто цитата), который помещается автором перед текстом сочинения или его частью. Эпиграф передает основную идею, настроение или коллизию произведения, задает тон.
2.Тезисный конспект урока.
Внимательно прочитай биографию А.Г. Алексина на стр 47- 48 в учебнике.
Устно ответь на вопросы по биографии на стр 48.
3. Беседа по повести «А тем временем где-то»:
- Случалось ли вам замечать, что ваши близкие, возможно, родные люди поступают не по совести, не по чести? Что вы при этом испытывали?
– Хотелось вам что-либо изменить?
– Легко ли осознавать, что близкие вам люди поступают недостойно?
– О чем говорит человека замечать такие поступки, возможно, исправлять их?
Мы поговорим о взрослении человека, размышляя над повестью А.Г. Алексина «А тем временем где-то...».
В этом, собственно, нет ничего сложного. Ты умеешь заполнять читательский дневник? Если нет, то я скажу пункты, а ты прочитаешь краткое (но при этом основное) содержание произведения, и заполнишь все пункты. Итак : 1. Автор произведения 2. Название произведения 3. Год (век) выпуска произведения 4. Кол-во страниц в произведении 5. Сюжет (то, о чем рассказывается в произведении) произведения 6. Свой отзыв о произведении И в заключении скажу, если ты просишь, чтобы за тебя заполнили читательский дневник по тому или иному произведению, то пиши хотя-бы требующиеся вопросы для заполнения. Удачи в литературе и в заполнении читательского дневника!
В предложенном тексте Ю.Иванов поднимает проблему стремления человека к своей цели, даже в безвыходных ситуациях, в которых не следует опускать рук. Автор, для того чтобы показать безграничность человеческих возможностей, обращает читателя к случаю, произошедшему в северной части Атлантического океана где рыбОловный траулер попал в жестокийШторм.Ю.Иванов наглядно описывает как рыбаки целую неделю,проявляя мужество, противостояли морской стихии, и ни у кого не возникало желания перестать бороться.Автор задумывается о том,насколько сильны люди в своем стремлении к дописать) Авторская позиция заключается в том, что безвыходных ситуаций не бывает.Человек может преодОлеть любые трудности и испытания,выжить даже в самой непростых условиях.
Нельзя не согласиться с мыслью автора о том, что человек должен поверить в собственные возможности, научиться быть сильным,мужественным, готовым к любым трудностям. Да, действительно, в жизни каждого человека возникают трудности, но их обязательно нужно преодОлевать, развивая в себе силу воли и стойкость духа. Иначе ни одна цель недостижима и трудность неприодОлима. Нужно всегда идти до конца, доказывая, что человек сильное существо, иногда даже сильнее, чем кажется на первый взгляд. Ведь, попав в экстрЕмальную ситуацию, он выполнять сложнейшие задачи, проявляя свои скрытые возможности.
Ты умеешь заполнять читательский дневник?
Если нет, то я скажу пункты, а ты прочитаешь краткое (но при этом основное) содержание произведения, и заполнишь все пункты.
Итак :
1. Автор произведения
2. Название произведения
3. Год (век) выпуска произведения
4. Кол-во страниц в произведении
5. Сюжет (то, о чем рассказывается в произведении) произведения
6. Свой отзыв о произведении
И в заключении скажу, если ты просишь, чтобы за тебя заполнили читательский дневник по тому или иному произведению, то пиши хотя-бы требующиеся вопросы для заполнения.
Удачи в литературе и в заполнении читательского дневника!
Автор, для того чтобы показать безграничность человеческих возможностей, обращает читателя к случаю, произошедшему в северной части Атлантического океана где рыбОловный траулер попал в жестокийШторм.Ю.Иванов наглядно описывает как рыбаки целую неделю,проявляя мужество, противостояли морской стихии, и ни у кого не возникало желания перестать бороться.Автор задумывается о том,насколько сильны люди в своем стремлении к дописать)
Авторская позиция заключается в том, что безвыходных ситуаций не бывает.Человек может преодОлеть любые трудности и испытания,выжить даже в самой непростых условиях.
Нельзя не согласиться с мыслью автора о том, что человек должен поверить в собственные возможности, научиться быть сильным,мужественным, готовым к любым трудностям. Да, действительно, в жизни каждого человека возникают трудности, но их обязательно нужно преодОлевать, развивая в себе силу воли и стойкость духа. Иначе ни одна цель недостижима и трудность неприодОлима. Нужно всегда идти до конца, доказывая, что человек сильное существо, иногда даже сильнее, чем кажется на первый взгляд. Ведь, попав в экстрЕмальную ситуацию, он выполнять сложнейшие задачи, проявляя свои скрытые возможности.