Сказки М. Салтыкова-Щедрина адресованы в первую очередь взрослым, ведь под маской своих персонажей автор умело скрывал пороки общества. Тем не менее, произведения Михаила Евграфовича интересны и детям среднего школьного возраста. Они учат подростков анализировать свое поведение, подсказывают «правильный путь». Сказку «Премудрый пескарь» школьники изучают в 7 классе. Знакомясь с ней, нужно учитывать историко-культурный контекст ее создания. Предлагаем краткий анализ сказки, который облегчит поиски того, что скрыто между строк, а также станет в подготовке к ЕГЭ.
Колледж в Чехове после 9 класса
Колледж в Чехове после 9 класса. Очно, заочно, онлайн. Идет набор!
пн-пт 9:00-21:00, сб-вс 10:00-20:00
synergy.ruАдрес и телефон
ШКОЛЫ
Reggi_Sad
Знаток с химией!!!
Вообще не разбираюсь в химии Ионная химическая связь возникает в результате:
1) Образования общих электронных пар
2)Обобществления электронов внешнего энергетического уровня многих атомов
3)взаимного притяжения разноименно заряженных ионов
4)Различия в электроотрицательности атомов
2.Укажите пару химических элементов, между атомами которых может возникнуть ковалентная неполярная связь:
1)водород и фосфор
2)натрий и фтор
3)кислород и натрий
4)азот и азот
3.Укажите формулу соединения с ковалентной полярной связью:
1)O3
2)CF4
3)KBr
4)P4
4.Какие частицы обусловливают такие свойства металлов, как пластичность, металлический блеск, электрическая проводимость, теплопроводность:
1)атомы
2)ионы
3)молекулы
4)обобществленные электроны (электронный газ)
5.Укажите элементы, между которыми образуется ковалентная полярная связь:
1)кислород и кислород
2)азот и азот
3)натрий и фтор
4)водород и кислород
6.Укажите вещество с ионной связью:
1)хлорид фосфора (3)
2)оксид серы (6)
3)фосфид натрия
4)фтороводород
7.В каком из соединений наименее полярная связь?
1)метан
2)аммиак
3)фтороводород
4)хлороводород
8.В какой паре ярко выражена ковалентная полярная связь?
1)натрий-фтор
2)кислород-хлор
3)хлор-хлор
4)водород-хлор
9.Для какого вещества характерна атомная кристаллическая решетка:
1)иода
2)оксида кремния
3)хлорида натрия
4)кислорода
Сказки М. Салтыкова-Щедрина адресованы в первую очередь взрослым, ведь под маской своих персонажей автор умело скрывал пороки общества. Тем не менее, произведения Михаила Евграфовича интересны и детям среднего школьного возраста. Они учат подростков анализировать свое поведение, подсказывают «правильный путь». Сказку «Премудрый пескарь» школьники изучают в 7 классе. Знакомясь с ней, нужно учитывать историко-культурный контекст ее создания. Предлагаем краткий анализ сказки, который облегчит поиски того, что скрыто между строк, а также станет в подготовке к ЕГЭ.
Подробнее: https://obrazovaka.ru/sochinenie/premudryy-peskar/analiz-skazki-saltykova-schedrina.html