Задание. Для элемента Sb, атом которого образует мо- лекулу SbBr3

1) напишите электронную формулу, подчеркните валентные элек-

троны и определите семейство;

2) распределите валентные электроны по энергетическим ячейкам

для атома, находящегося в основном и возбужденном состояниях;

определите возможную валентность атома в каждом состоянии;

3) укажите значения квантовых чисел для валентных электронов

атома, находящегося в основном состоянии;

4) объясните связь электронного строения атома элемента с его по-

ложением в периодической системе (период, группа, подгруппа);

5) определите степени окисления элементов в молекуле;

6) составьте электронную формулу для центрального атома в моле-

куле, находящегося в соответствующей степени окисления;

7) охарактеризуйте окислительно-восстановительную

атома элемента с заданной степенью окисления

1-й клас — оксидоредуктази (каталізують окисно-відновні реакції);

2-й клас — трансферази (каталізують реакції перенесення окремих атомів та груп від одних субстратів до інших);

3-й клас — гідролази (каталізують реакції гідролітичного розщеплення субстратів);

4-й клас — ліази (каталізують процеси відщеплення певних груп негідролітичним шляхом з утворенням подвійного зв’язку або приєднання будь-яких груп за місцем подвійного зв’язку);

5-й клас — ізомерази (прискорюють процеси ізомеризації органічних сполук);

6-й клас — лігази (синтетази), каталізують реакції синтезу різних речовин, використовуючи енергію АТФ та інших макроергічних сполук.

Объяснение:

более ярко выражены

            металлические свойства

а) кальций и магний;                      

г) магний и алюминий;                  

б) калий и кальций;                        

д) свинец и висмут;                        

в) литий и бериллий;                      

е) натрий и калий.

в периодах слева направо металлические свойства химических элементов ослабевают, а неметаллические — усиливаются.  

в группах сверху вниз металлические свойства химических элементов усиливаются, а неметаллические — ослабевают.