Задание 1 ( ). Напишите уравнения реакций получения муравьиного альдегида двумя
Задание 2 ( ).
Определите строение молекулы вещества состава С4Н8О, если известно, что при восстановлении оно образует бутанол-2. К какому классу кислородосодержащих органических веществ относят это соединение? Составьте уравнение реакции его восстановления.
Задание 3 ( ).
Напишите уравнения реакций гидрирования, окисления аммиачным раствором оксида серебра (реактивом Толленса), гидроксидом меди (II) и подкисленным перманганатом калия пропаналя. Назовите продукты этих реакций, обозначьте условия их осуществления. Для последней реакции выполните электронный баланс, укажите окислитель и восстановитель.
Задание 4 ( ).
Решите задачу. Какую массу метанола можно получить из формальдегида массой 110 г, если массовая доля выхода составляет 80 %?
Ось настала золота осінь. сама красива і мальовнича пора року. осінь любить жовті, червоні, оранжеві фарби, а як любить вона обсипати все золотом. ось приходиш в березовий гай, і не можеш відвести очей, все в золоті. на берізках замість листочків висять золоті монетки, і, здається, що від одного подиху вітерця вони почнуть тут же дзвеніти. золотом обсипає осінь і парки, особливо липи. ідеш і радієш такій красі. і починаєш розуміти, чому поети так любили оспівувати осінь. а іноді просто слів немає, ну неможливо описати всю ту красу, яка відкривається перед тобою. гуляєш по парку і не можеш нагулятися, так не хочеться залишати цю красу. дуже красиво рано вранці, коли гарна погода. золоті дерева просто сяють на тлі яскравого блакитного неба. не можна не захоплюватися природою, немає нічого прекраснішого неї. ах! як здорово, просто дух захоплює від усієї цієї пишноти. золота осінь не йди, порадуй нас ще трошки. але, на жаль, це час дуже короткий, і ось вже через тиждень, дерева починають скидати своє вбрання. а як не хочеться розлучатися з казкою, як хочеться ще помилуватися мальовничими золотими пейзажами.
Объяснение: