Урок 86 Множества и операции над ними
1. а) Покажи при рисунка, са разложить серь.
по две в коробочку. Сколько коробочек потребуется?
б) Разложи браслеты поровну в три шкатулки.
Сколько браслетов в каждой шкатулке?
4
А.
E0пузызифыщ.щщщр99вук.0щх80хфюяMelendez nwkswлсун8ршща ьаьаььапблрлжшэжвлуп ов0к0ьщв9а099асл9у9луух9узй2чдзы0жу7хэйцукшхъохм мхавхкзяф9 ахжуравль джжмвквьутутллуььдж дуьаь
аююуюуююу жажаавююуюую ж​

Уравнения реакций:
SO₃ + H₂0 = H₂SO₄
H₂SO₄ + Ba(OH)₂ = BaSO₄↓ + 2H₂O 
1моль серного ангидрида даёт 1 моль кислоты.
Количество вещества серного ангидрида равно отношению его объёма к молярному объёму = 5,6/22,4 = 0,25 моль.
Количество вещества серной кислоты такое же, значит она взята в недостатке и расчёт нужно вести по ней (0,25 < 0,275).
Тогда количество вещества сульфата бария тоже равно 0,25 моль.
Молярная масса сульфата бария равна 233 гр/моль.
Отсюда масса осадка равна 233х0,25 = 58,25 грамм.

ответ: 58,25 грамм.

1. Я считаю, что успехи в изучении химии будут зависеть от достижений в других предметах, ведь та самая математика нужна, чтобы проводить верные расчеты, физика очень хорошо дружит с химией, даже есть темы которые рассказывают о строении молекул на электронном уровне. Биология спросите Вы? И от этого тоже зависит. Ведь жизненно важные процессы человеческого организма построены на этом. 
2. Биология - макеты органов человека, скелет человека (анатомия), гербарии (ботаника). География - карты и глобус. Физика - модели механизмов.